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9.5 条形统计图、优化

试卷简介

这套试卷包含了三个部分,主要考察学生对条形统计图的理解和绘制能力、时间管理以及逻辑思维能力。第一部分要求学生根据给出的图书种类和数量信息制作条形统计图,并回答一些相关问题。第二部分让学生规划如何在有限时间内完成多项任务以节省时间。第三部分涉及实际生活中的时间管理和效率问题,要求计算煎鸡蛋所需的时间。

所涉及的知识点

这份数学试卷主要涵盖了条形统计图的绘制方法、时间管理策略以及简单的逻辑推理,旨在提升学生的数据分析能力和日常生活中的解决问题的能力。

条形统计图、优化

1.三(1)班同学办小小图书角,共有连环画13本,故事书15本,科技书6本,其他书5本。

根据题意完成条形统计图。

( )最多,( )最少。

科技书比连环画少( )本。

故事书是其他书的( )倍。

2.小强上学前,要喝一杯牛奶,但首先要完成以下工作,烧开水(12分钟),取奶粉(4分钟),整理学习用品(5分钟),怎样安排,用时最短?最短是几分钟?

3.妈妈用一只平底锅煎鸡蛋,每次只能煎2个鸡蛋,煎一面需要2分钟,煎9个鸡蛋需要几分钟?

参考答案:

(1)数量/本 三(1)班同学图书情况统计图:

连环画 故事书 科技书 其他 种类

(2)故事书 其他书

(3)7

(4)3

答:烧开水的同时取奶粉、整理学习用品,最后冲奶粉,这样安排用时最短,为12+1=13(分钟)

2×2×3+2×3=18(分钟)或2×9=18(分钟)

答:煎9个鸡蛋需要18分钟。

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