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4.2 角的认识

试卷简介

这份试卷主要考察学生对“角的认识”的理解,包括角的计量单位、测量工具以及角的大小决定因素。此外,还涉及角的度数测量、判断题以及通过钟面测量角度等内容。题目形式多样,既有选择题也有判断题和填空题。

所涉及的知识点

角的计量单位是度,测量角的大小使用的工具是量角器,角的大小取决于两条边叉开的大小,而不是边的长短。此外,还考察了学生通过钟面来测量角度的能力。

4.2 角的认识

一、我会选。

1、计量角的大小常用的单位是( )。

A、米 B、千克 C、度

2、测量角的大小使用的工具是( )。

A、天平 B、直尺 C、量角器

3、用量角器量一量,右图中的角是( )度。

A、90 B、、60

4、角的大小是由( )决定的。

A、边的长短 B、两条边叉开的大小

二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)

1.角的两条边画得越长,角就越大。 (  )

2.画一定度数的角,有时也可以不用量角器。 (  )

3.用一副三角尺不能拼成150°角。 (  )

三、看钟面,先填空,再测量角的度数。

( )时 ( )时 ( )时

( )度 ( )度 ( )度

四、写出下面各角的度数。

五、下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知:∠1 = 32°,求∠2 =?

答案:

一、1、C 2、 C 3、B 4、B

二、1. × 2.. √ 3. ×

三、 3 8 11 90 120 30

四、 40° 130° 90°

五、 ∠2=90°-32°-32°=26°

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