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整理与评价.2 用字母表示数、三位数乘两位数

试卷简介

这套试卷主要考察学生对代数表达式、乘法运算、以及应用题的理解和解题能力。题目涵盖了用字母表示数、三位数乘两位数、解决实际问题等内容,旨在培养学生在数学中的逻辑思维能力和解决问题的能力。

所涉及的知识点

通过实际情境使用字母表示未知数,并进行简单的代数运算及解决实际问题。

第2课时 用字母表示数、三位数乘两位数

1.每个排球57元,买排球一共用去多少钱?需要知道( )。

A.排球的单价 B.购买排球的总价 C.购买排球的数量

2.计算25×44,下面的算法错误的是( )。

A.25×44=25×11×4 B.25×44=25×40+4 C.25×44=25×40+25×4

3.一本书有100页,明明每天读14页,读了a天,读了 页,还剩 页。

4.一天早晨的温度是x摄氏度,中午比早晨高5摄氏度,那么(x+5)表示 。

5.小丫一家三口从石家庄到上海旅游,全程是2310千米。火车平均每小时行驶120千米,已经行驶了a小时,此时火车距离石家庄多少千米?当a=15时,火车距离上海还有多少千米?

6.某校为山区学生捐赠图书。全校有35个班,平均每个班捐书90本,有90名教师,平均每人捐书15本。全校共捐书多少本?

答案

C

B

14a 100-14a

中午的气温

5.510千米

6.4500本

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