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5.1 方向与位置

试卷简介

这份试卷主要考察学生对方向与位置的理解。内容包括使用数对表示座位的位置、判断数对是否相同以及描述从一个地点到另一个地点的具体路线。题目设计较为直观,有助于培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。

所涉及的知识点

通过数对确定物体的位置,并能根据描述的方向和距离找到具体位置。同时,能够理解和描述从一个地点到另一个地点的行走路线。

5.1 方向与位置

1. 小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是(  , );小强坐的位置用数对表示是(3,6),他坐在第(   )列第(   )行。

2. 判断:数对(4,5)和(5,4)表示的位置相同。( )

3. A点在阵地的( )方向上,距离是( )米。

4. 说出从火车站到体育馆的路线。

【答案】

1.4 5 3 6

2. ×

3. 东北 1200

4. 从火车站向东走1千米到新华书店,再向东北走1.5千米到公园,再向东走0.8千米到中心广场,再向东南行1.2千米到医院,最后向东北走1.3千米到体育馆。

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