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8.3 练习十五

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试卷简介

这份试卷主要考察学生对于数对的理解和应用。题目涉及如何根据已知的数对确定位置，并推导出前后左右的同学的数对表示。通过这些题目，学生能够更好地理解坐标系的概念以及如何用数对来表示位置。

数对是表示二维空间中点的位置的一种方法，由两个数字组成，第一个数字表示该点在水平方向上的位置（列），第二个数字表示该点在垂直方向上的位置（行）。通过数对可以准确地确定某个位置或其相邻位置。

练习十五

1．彬彬的座位是第4列第5行，用数对表示为（4，5），那么他前面一个同学的座位用数对表示为（，）。

2．小芳在班级的座位是第4列，第2行，用数对表示是（，），她正后面一个同学的座位用数对表示是（，）。

（1）在图中，数对（3,1）是（），数对（1，3）是（）。

（2）邮局的位置用数对表示是（，）。

（3）公园的位置用数对表示是（5，3），在图中表示出来。

参考答案

1．（ 4 ， 4 ）

2．（ 4 ， 2 ）（ 4 ， 3 ）

3．（1）超市小明家

（2）（ 7 ， 2 ）

（3）

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