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3.1 确定位置 (1)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对数对的理解和应用能力。试卷内容包括两个部分:第一部分要求学生根据游乐场地图使用数对来表示不同地点的位置;第二部分则涉及一个班级座位表,要求学生根据数对来确定同学的位置,并反过来根据同学的位置来填写数对。

所涉及的知识点

学生需要掌握如何通过数对(列,行)来表示平面上的一个位置,并能将位置信息转化为数对形式。

1. 玲玲和朋友们去游乐场玩,

你能用数对表示出下面这些

地点的位置吗?

大门( , ) 跳跳床( , )

碰碰车( , ) 摩天轮( , )

跷跷板( , )

2.下面是四年级(1)班的坐席表。

(1)王大雷坐在第5列第5行,他的位置用数对表示为( , )。

(2)王晨坐在第( )列第( )行,她的位置用数对表示为( , )。

(3)耿晓峰坐在第( )列第( )行,他的位置用数对表示为( , )。

(4)李娜坐在6号位置,她在第( )列第( )行,她的位置用数对表示为( , )。

(5)张伟的位置用数对表示为(4,5),她在( )号位置上,她的位置是第( )列第( )行。

答案:

1.大门(0,0)跳跳床(3,2)碰碰车(5,1)摩天轮(6,5)跷跷板(2,4)

2.(1)(5,5)

(2)2 2 (2,2)

(3)4 6 (4,6)

(4)1 4 (1,4)

(5)10 4 5

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