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三、因数和倍数

试卷简介

这份试卷主要涵盖了因数、倍数、奇数、偶数等基本数学概念。题目类型包括选择填空、计算以及观察规律。通过这些题目,学生可以掌握因数与倍数之间的关系,并能够识别和区分奇数与偶数。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对因数、倍数、奇数、偶数等概念的理解及应用能力。

三、因数和倍数

1、读图形和算式,完成下面的问题。

五年级(1)班和(2)班的同学排成下面两种队形。

(1)在算式9×4=36中,我们把36叫做9和4的倍数,9和4叫做36的因数。(只在自然数(0除外)范围内研究因数和倍数)。则在算式5×7=35中,你能说出谁是谁的倍数?谁是谁的因数吗?

(2)我们还可以把乘法算式9×4=36和5×7=35用除法算式表示出来:36÷4=9、36÷9=4、35÷5=7、35÷7=5,同样,在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们也可以说,被除数就是除数和商的( )数,除数和商是被除数的( )数。

(3)乘积是12的两个自然数都是12的因数,如1和12、2和6、3和4,都是12的因数,你能试着写出15的的因数吗?试一试。

(4)求一个数的倍数就用这个数乘自然数1、2、3、4……,所以一个数的倍数的个数是无限的,你能试着写出5的5个倍数吗?试一试。

2、我会写,会总结。

(1)写30以内2的倍数,看看你能发现什么规律?

(2)写30以内3的倍数,看看你还能发现规律吗?

(3)写30以内5的倍数,你又有什么发现?

3、按要求完成问题。

(1)找出1-20各数的因数,然后完成下面的表格。

(2)一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。如( )、( )、( )和( )等都是质数。

(3)一个数除了1和它本身还有其他的因数,这样的数叫做合数。如( )、( )

和( )等都是合数。

提示:1既不是质数也不是合数。

4、我会把这些数分一分。(提示:是2的倍数的数叫做偶数,0也是偶数;不是2的倍数的数叫做奇数)

5、完成下列各题 

(1)算一算 。

23+43=( )     46+24=( )     43+32 =( )     78+43 =( )

75+47=( )     98+54 =( )    0+21 =( )      24+44=( )

(2)观察上面的算式,我发现:

奇数+奇数=( )      偶数+偶数=( )        奇数+偶数=( ) 

(3)结合上面的发现不计算,写出结果是奇数还是偶数。 

27+37=( )     41+58=( )          61+73 =( )  

83+95=( )     14+33=( )          87+99 =( ) 

答案:

1、(1)35是5和7的倍数, 5和7是35的因数。 (2)倍数 因数

(3)1和15 3 和5 (4)5 10 15 20 25

2、(1)2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28

规律:2的倍数:个数上是0、2、4、6、8的数

(2)3 6 9 12 15 18 21 24 27 规律:各位上数的和是3的倍数

(3)5 10 15 20 25 30 规律:个位上是0或5

3、(1)只有一个因数:1 只有1和它本身两个因数: 2 3 5 7 11 13 17 19 有两个以上的因数的数 :4 6 8 9 10 12 14 15 16 18 20

(2)2 3 5 7 等(3)4 6 8 9

4、

5、(1)66 70 75 121 122 152 21 68

(2)偶数 偶数 奇数 (3)偶数 奇数 偶数 偶数 奇数 偶数

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