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2016年鲁教版四年级语文上册第六单元提升练习题及答案

试卷简介

这份试卷是针对小学高年级学生设计的第六单元提升练习,涵盖了拼音、词语拼写、句子注音、词语补充与运用、古诗词补充与理解、课外阅读理解以及习作等多个方面。试卷内容涉及到了古诗词的理解和应用,同时也考察了学生对于字词的掌握情况,以及对课文内容的理解能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生的拼音、词语拼写、古诗词理解和应用、课外阅读理解及习作能力。

第六单元提升练习

一、音节中声母相同的一组汉字是(  )。

A.梳 衰 诵 飕  B.囵 缕 侣 沥

C.囫 扉 魂 杭 D.缀 皱 帐 增

二、看拼音,写词语。

yú shù(   )  zhànɡ peng(   )  wū yè(   )

sī chóu(   ) yōu chóu(   ) línɡ hún(   )

shuāi lǎo(   ) hé pàn(   ) shū lǐ(   )

三、读句子,给加点的字注音。

1.我们班的刘娜(   )同学多才多艺,“六一”联欢会上,她那婀娜(   )的舞姿赢得了师生们的好评。

2.一封家书意万重(   ),思乡之心千斤重(   )。

四、补全词语,并选词填空。

(  )欺(  )压  (  )(  )相助

能(  )善(  )  泪眼(  )(  )

1.为了防御外来的侵害,邻近的村落协同看守瞭望,遇警互相帮助。 (   )

2.形容字写得好,画也画得棒。 (   )

五、把句子补充完整。

1.日出而作,  。 

2.  ,人在天涯鬓已斑。 

3.落叶他乡树,  。 

4.  ,行人临发又开封。 

5.春风又绿江南岸,  。 

6.悠悠天宇旷,  。 

7.  ,游子久不至。 

8.明月有情应识我,  。 

六、根据课文内容判断下列各句说法正误。

1. “小桥流水人家”一句出自元代词人马致远的《天净沙·秋思》。 (  )

2.王安石的乡愁是融于满目的春色之中的;张籍的乡愁是由北方的风雪勾起的;纳兰性德的乡愁是由秋风引起的。 (  )

3. “我爱我的老家,那是我出生的地方。”这句话是间接地表达感情的。 (  )

4.梅花的精神表现在它总在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。 (  )

5.母亲认为杭州的桂花没有家乡院子里的桂花香,是因为家乡环境好,没有污染。(   )

七、课外阅读。

乡  愁

余光中

小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头  后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头

1.这首诗是按    顺序记叙的。从哪些地方可以看出来?用“  ”画出相关词语。

2.这首诗把     与     紧紧联结在一起,诗人巧妙地把乡愁比作    、    、    、    ,表达了诗人             的思想感情。

3.你是如何理解“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这四个词语的?选择其中一个写出你的理解。

八、习作乐园。

“露从今夜白,月是故乡明。”在每个人心中,家乡都是温馨的地方。此时,想必你也按捺不住自己的感情了,那就拿起笔,介绍一下你的家乡吧!题目自拟。350字左右。

第六单元提升练习参考答案

一、B 

二、榆树 帐篷 呜咽 丝绸 忧愁 灵魂 衰老 河畔 梳理

三、1. nà nuó 2. chóng zhòng

四、风 雪 守望 书 画 蒙眬 1.守望相助 2.能书善画

五、1.日入而息 2.江南几度梅花发

3.寒灯独夜人 4.复恐匆匆说不尽

5.明月何时照我还 6.切切故乡情

7.浮云终日行 8.年年相见在他乡

六、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.×

七、1.时间 小时候 长大后 后来 现在

2.台湾(“这头”) 大陆(“那头”) 邮票 船票 坟墓 海峡 思念亲人,盼望台湾早日回到祖国母亲的怀抱

3.“坟墓”表现了海峡两岸的亲人至死不能团聚的悲痛心情。

八、提示:要通过形象生动的介绍表现出自己对家乡的热爱,重点是情感。

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