新课程达标测试四年级语文下册3
第一部分：基础知识积累与运用(48分) 一 、看拼音，写词语。
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì ( ) ( ) （ ) （ ） （ ） kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 2.火眼金睛。(辨字组词)
辩( ) 避 ( ） 防（ ） 梭（ ）
辨( ) 辟（ ） 访（ ） 俊（ ）
辫( ) 僻（ ） 妨（ ） 峻（ ）
莹( ) 荧( ) 竟（ ） 竞（ ）
二、把下列词语补充完整。 一丝不（ ） （ ）心悦目 半途而（ ）（ ）名其妙 一（ ）十寒 笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄 我还能够用任意两个词语各写一句话。
来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4bb8c1d70100dopg.html) - 新课标人教版四年级下册语文期末模拟试卷(一)_晨荷飘雨_新浪博客 _____________________________________________________________ 三、选择恰当的词语填入句中的括号里。
感激 感动 感情 聪明 高明 精明 1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。 2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。 3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。 虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才…… 4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。 5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。 四、把下面的词语、句子补充完整。
1、把歇后语补充完整。
早开的红梅——（ ） （ ）——后来居上 2、写上对应的成语。 知己知彼___________ 运筹帷幄___________ 3、把名言补充完整 。
a、精诚所加，______ ____ 。
b、________，___________ ；幼吾幼，以及人之幼。 4、补充谚语。
a蚂蚁搬家蛇过道，_____________ b天上鱼鳞斑，_____________ 5、填写诗句。
a、采菊东篱下，___________ 。 b人闲桂花落，___________ 。 c、我能从“ ___________，___________ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
五、按要求写句子。
1、难道你要违背人类的真理吗？改为陈述句：
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。修改病句
3、那个可怕的山崖上一直锁着伟大的天神普罗米修斯。（缩写句子）
4、6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、------------- 、 --------------- 等，其中给我印象最深的是 ，因为
第二部分：阅读积累与运用(22分)
一、阅读片断，完成练习。
我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸（gāng gān）边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。
“你真专心哪！”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬，理也不理我。
好骄傲的年轻人。我正想着，眼睛落到他胸前的厂（徽 微）上，心不由得咯噔一跳！“福利工厂”，原来他是个聋（lóng lōng）哑人！
我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，（常常 有时）忘了吃饭，忘了回家。
我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！”
他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”
1、我会划去文段中括号内不正确的词语或读音。
2、为什么年轻人能把金鱼画活了？请用“~~~~~”线在文中画出来。
3、鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？
4、从年轻人学画画这件事中，你得到了什么启示？
二、阅读短文，回答问题。 （二）“小马拉多纳”
提起他，我们班真可谓是无人不知，无人不晓，他——便是大名鼎鼎的足球明星王雨晴。
他相貌堂堂，虎背熊腰，一副魁梧高大的样子，一看便知道是一个体育健将。他特别喜欢踢球。每当我们踢球时，他回回必到，次次必来，当然，他的球技是十分高超的。
每当他来到运动场上，便像一头初生的牛犊，横冲直撞，穿梭于球场和球员之间，令人防不胜防。他技术全面，球德高尚，我认为他确实是一员不可多得的猛将。
一次，我班同另一个班进行足球友谊赛。我班以他为首上了5个人。他一来到场上，便随着形势需要生龙活虎般地跑开了。这时对方一名队员得到了球，把球按在脚下，他便以闪电般的速度悄悄地绕到那个队员身后，轻轻地一脚，把球踢了出去，那个队员还没有缓过神来，球已经被他抢到了。他凭着自己那高超的过人技术，巧妙地连过几人……经过几个来回，已经渐渐逼近禁区。但是由于他将计就计，吸引了对方的主力，把球传给一名队友，那名队友顺势猛起一脚，球直射大门。可惜偏了，打在门柱上，弹到王雨晴的脚。此时，对方队员已经全部散去。再要集拢来还要一定的时间。有充足的时间射门了，他看准了，右脚做了一个假动作，守门队员往右一扑，然后他右脚轻轻一带，球便轻巧地进了球门。顿时，我们欢呼起来，互相亲热地拥抱着，纷纷为他射进宝贵的一球而欢呼呐喊。
因为他踢球技术全面，我们都称他为我校的“小马拉多纳”，他成了我班球迷崇拜的对象。
1. 给划线的字选择正确读音。
绕到身后（rào rǎo） 禁区（jīn jìn）
2. 写近义词。(3分)
聚拢—— 巧妙—— 崇拜——
3. 联系上下文解释下面的词语：
（1）大名鼎鼎：________________________________________
（2）横冲直撞：________________________________________
4. 从短文中找出描写“小马拉多纳”球艺高超的语句，用横线画出。
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5. 你和同学们已经相处四年了，在这四年中哪个小伙伴给你留下了深刻的印象，你能用一件事写一写吗？
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第三部分习作（30分）：
题目：以爱为主题，寻找你的生活中的真善美，把你的周围的爱的故事写下来，
要求：用生活中具体事例体现爱，表达真情实感，中心明确，语句通顺。字数在400字。