第八单元主题训练卷
主题百花园(45分)
一、主题达标。(21分)
1．奇妙的童话。读拼音，写字词。(6分)
(1)奶奶每逢要求王葆干什么，就按guī ju( )给他讲个故事。宝葫芦的故事很神奇：李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，tiǎn( )他的手。
(2)巨人回来后，不yǔn xǔ( )孩子们来玩。春天来了，巨人的花园里仍然是冬天。他终于明白：是孩子们的欢笑使花园zēng tiān( )了春意。
(3)小人鱼不想破坏王子的xìng fú( )，在王子举行婚礼后的第一个早晨，变成了pào mò( )。
2．各具特色的童话及作者。用“____”画出每组中不同类的一项。
(6分)
(1)《丑小鸭》 《冰雪女王》 《拇指姑娘》 《白雪公主》
(2)安徒生 王尔德 巴金 张天翼
(3)《小红帽》《卖火柴的小女孩》 《灰姑娘》《青蛙王子》
3．准确使用词语。选词填空。(5分)
(1)他( )望了望，便又低头做他自己的事去了。
(2)国庆阅兵仪式上，士兵( )阔步，英姿飒爽。
(3)人最难( )的是亲情，它是认识世界的情感纽带。
(4)我( )把书放到哪里了，找了半天也没有找到。
(5)童年的幸福生活至今令我难以( )。
4．童话中的优美语言。填一填，选一选。(4分)
“雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。”这几句话主要运用________的修辞手法写出了冬天巨人的花园里的景色。这样写的好处不包括( )
A．生动地写出了花园里雪、霜、北风肆虐的景象。
B．赋予雪、霜、北风人的性格，使语言更加生动。
C．写出了作者对冬天的花园的喜爱之情。
二、主题探究。(21分)
1．根据课本内容判断。对的打“√”，错的打“×”。(6分)
(1)《海的女儿》一文中小人鱼最终变成了人嫁给了王子。
( )
(2)我们发现童话里的主人公都有非凡的能力，还能说话。
( )
(3)《宝葫芦的秘密》选自《张天翼文学选集》，写的是王葆的一次经历。 ( )
2．课文赏析，巧妙的对比。(8分)
《巨人的花园》的显著特点是用对比的方法展开故事情节，揭示道理。如：
(1)巨人砌墙前、砌墙后与拆墙后的花园情景的对比：
砌墙前：________的大花园 ________的青草
________似的美丽花朵 ________的果子
________的歌
砌墙后：花园里一年到头只有________、________、________和______常住，花园变得很________。
拆墙后：花园又成了孩子们的________。
(2)巨人砌墙后与拆墙后态度的对比：
砌墙后：挂出布告牌，__________孩子们进入花园。
拆墙后：把____________还给了孩子们。
(3)巨人砌墙后与拆墙后感觉的对比：
砌墙后：巨人孤独地度过了________的严冬。
拆墙后：孩子们在花园里________地玩耍，巨人一边看孩子们玩各种游戏，一边欣赏着自己的花园。他此时感觉自己是__________的。
3．童话小知识。(5分)
(1)童话可以分为两大类，一类是由作家创作的，例如丹麦的__________写的童话，称为文学童话。另一类是在群众中口头流传，后经人搜集整理而成的，著名的有《____________________》。
(2)童话多采用______、______、______(夸张 拟人 排比 象征)等手法去编织奇异的故事情节。(选择合适的手法填空)
4．日积月累。(2分)
(1)少年不知勤学苦，______________________________。
(2)______________________________，一日不读十日空。
三、主题交际。(3分)
在童话世界里，丑小鸭可以变成天鹅，南瓜可以变成漂亮的马车……你喜欢看童话书吗？把你最喜欢的一本童话书推荐给大家，说说你推荐的理由。
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阅读大舞台(25分)
四、课文片段阅读。(11分)
“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”……
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开……
1．从选段中找出相应的词语，写在括号里。(2分)
(1)寂寞冷落(多形容环境或景物)。( )
(2)只顾自己的利益，不顾别人。( )
2．该片段选自______国作家________写的一篇________故事
《_____________》。用“____”画出片段中前后照应的句子。
(3分)
3．巨人明白了( )(2分)
A．春天不到花园里来是因为自己太任性、自私——将孩子们赶走，没有孩子的地方就没有春天。
B．花园里现在之所以是寒冬，是因为春天还没有到来。
4．孩子们看见巨人走进花园，为什么立刻逃走了？(2分)
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5．这个童话故事告诉我们这样一个道理：( )(2分)
A．巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B．快乐应该和大家一起分享。
C．春天是一个鲜花盛开的季节。
五、主题阅读拓展。(14分)
一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。
许多桃花都热情地欢迎着蜜蜂的光临。她们张着笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们授粉的感谢。
只有一朵桃花非常自私。她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中时她便大骂大叫 去去你们这些讨厌的家伙别想从我这儿得到一点儿好处 并且拼命地摇动花枝把蜜蜂都赶跑了
结果，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。(有删改)
1．“结果”的意思有：①植物长出果实；②在一定阶段，事物发展所达到的最后状态；③用在下半句，表示在某种条件或情况下产生某种结局。短文最后一段话中的第一个“结果”的意思是______，第二个“结果”的意思是______。
(填序号，2分)
2．短文中的哪个地方反映了这朵桃花的自私？请用“____”画
出来。(2分)
3．在短文第四自然段的“”里加上标点。(5分)
4．让蜜蜂采蜜的桃花，后来________________________，不让蜜蜂采蜜的桃花，后来______________________。(2分)
5．读了这篇短文，你明白了什么道理？(3分)
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习作新视角(30分)
六、习作展示。
你一定读过《狐狸与乌鸦》的故事，当狐狸再次与乌鸦相遇会发生什么故事呢？仔细观察下面的图画，展开你的想象，来续写《狐狸与乌鸦》吧。350字左右。
第八单元 主题训练卷
一、1.(1)规矩 舔 (2)允许 增添 (3)幸福 泡沫
2．(1)《白雪公主》 (2)巴金 (3)《卖火柴的小女孩》
3．(1)抬头 (2)昂首 (3)忘却 (4)忘记 (5)忘怀
4．拟人 C
二、1.(1)× (2)√ (3)×
2．(1)可爱 柔嫩 星星 丰硕 悦耳(或：动听) 雪 霜 北风 雹 凄凉 乐园
(2)禁止 花园 (3)漫长 尽情 幸福
3．(1)安徒生 格林童话 (2)夸张 拟人 象征
4．(1)老来方知读书迟 (2)一日读书一日功
三、示例：我为大家推荐《格林童话》，书中一个个曲折奇妙的故事深深吸引着我，我从中学到了很多深刻的道理。
四、1.(1)凄凉 (2)自私
2．英 王尔德 童话 巨人的花园 我不懂为什么春天来得这样迟 现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
3．A
4．因为之前巨人叱责孩子们，把孩子们赶出了花园，并且不允许孩子们再进入花园。见到巨人走进花园，孩子们很害怕，所以逃走了。
5．B
五、1.③ ①
2．当蜜蜂飞到她的花蕊中时__，她便大骂大叫：“去！去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处！”并且拼命地摇动花枝，把蜜蜂都赶跑了。
3．， ： “ ！ ！ ， ！ ” ， 。
4．结出了硕大的桃子 没有结果
5．只有学会分享，才能收获更多更好的东西，有舍才有得。
六、思路点拨：这是一篇看图写故事的习作，在写之前，要仔细观察图画，看清楚图画中的对话框里有什么内容，想象它们在说话时的语气和表情，以及各自的想法。想想故事的结果。并将你所想到的有顺序地写下来。 例文略。