小学语文四年级下册第四单元测试题
学校_____ 姓名____ 总分_____
一、看拼音写词语，字要写得工整、美观。 chéng xiàn jiān cè yí xiàng fān qié jiān nán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shū cài qīng cuì jiāo ruò bó zi qīn qī ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
测（ ） 碌（ ） 脆（ ） 旷（ ） 侧（ ） 录（ ） 跪（ ） 扩（ ） 疾（ ） 症（ ） 悔（ ） 堵（ ） 嫉（ ） 征（ ） 诲（ ） 都（ ） 三、给加点的字选择正确的读音，并用“______”画出来。 堵塞（sāi sè） 白术（zhú shù） 给（gěi jí） 予 面颊（xiá jiá） 黄芩（líng qín ） 大（dà dài）黄 四、把下列词语补充完整。
身（ ）士（ ） 斩（ ）截（ ） 心（ ）情（ ）
声（ ）俱（ ） （ ）空（ ）洗 （ ）山（ ）岭
玉（ ）冰（ ） 大雨（ ）（ ）
五、请把下列《三字经》补充完整。 为人子（ ） （ ）（ ）香九龄 （ ）孝玉亲（ ）融四岁（ ） 悌与长 （ ）六、按要求写句子。 1、在（ ）中填上合适的词语，把句子写得更具体。 父亲在旁边看书 （ ）的父亲在旁边（ ）地看书。 2、改为被字句和把字句。
萨沙掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。 被字句：-------------------------------------------------------- 把字句： ------------------------------------------------------------ 3、改陈述句。
要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？ --------------------------------------------------------------------------------------------- 4．填空。
学习了本单元的这些课文，我想对叶欣说 想对盲童明明说 ；想对天下所有慈爱的母亲说 ；想对可爱的小萨莎说 。
5．填上合适的成语。
“非典”期间，许多 战斗在 的第一线。他们 ，全国人民 、 终于战胜恶魔。
6．以“医生”为话题，写一个比喻句。
八、课内阅读
（一） 面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！” 叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、 护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能到下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！ 1、“截”字部首是 （ ） ，再查（ ） 画；音序查（ ），读音是 （ ）。 2、写出下列词语的反义词。 斩钉截铁（ ） 声色俱厉（ ） 3、你觉得叶欣是个（ ）的人。 ４、生活中有许多像叶欣这样的人，请你举例说明： ５、如果让你用一句话来赞美他们，你想对他们说。
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（二）书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？
王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。
就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1．从括号内选择正确的字打"√"。
2．近义词。
琢磨（ ） 淡薄（ ）
3．把下面句子换一种说法，原句意思不变。
自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。
4．用横线画出连接第2、3自然段的过渡句。
5．你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？
(1)
(2)
6．读了这篇文章后,你一定很受教育,是否还想起了哪位刻苦学习的同学， 请简要介绍他的事例。
九、习作 你喜爱什么鸟？抓住它的特征写一写。
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