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14 母鸡课时练

试卷简介

这份试卷是针对《母鸡》这篇课文设计的两课时练习题。第一课时主要考察学生对拼音、汉字的掌握情况,形近字组词能力,近义词的辨析以及根据意思写词语的能力。第二课时则侧重于理解课文内容、识别修辞手法,并通过阅读理解题检验学生的综合运用能力。

所涉及的知识点

这篇课文主要讲述了作者对母鸡态度的变化及其背后的原因,通过具体的细节描写展现了母鸡的伟大母爱。

14 母鸡课时练

第一课时

一、读拼音,写汉字。

tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè

( ) ( ) ( ) ( )

二、形近字组词

侮()讨() 雏()掘()

海()付() 雄() 倔()

三、写出下列词语的近义词。

讨厌( ) 理由( ) 反抗( ) 啼叫( )细声细语( )

四、根据意思写出词语。

1.形容声音柔软轻细。( )

2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。( )

3.堤岸旁边的田地。 ( )

4.指令人厌恶恼恨及憎恶。( )

5.预先准备。( )

【答案】

一、讨厌 恶毒 成 绩 警戒

二、(侮辱)(讨厌) (雏鸟)(发掘)

(大海)(付出) (英雄) (倔强)

三、(厌恶) (原因) (抗争) (鸣叫)(轻声细语)

四、1.细声细气2.警戒 3.田坝4.可恶 5.预备

第二课时

一、带着问题来读书。

1.本文是( )先生的一篇脍炙人口的佳作。

A.老舍 B.丰子恺

2.课文以作者的( )变化为线索,(A,空间 B,情感)由对母鸡的( )转变为( ),前后形成了鲜明的对比,赞颂了( )。

二、动脑筋,找伙伴。

嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫

狼( ) 鸡( ) 猿( ) 狗( )

虎( ) 狮( ) 马( ) 鸟( )

三、我会选择修辞方法。

拟人 比喻 夸张 反问 设问

1.下蛋的时候,它恨不能让全世界都知道,就是聋子也会被它吵得受不了。 ( )

2.猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。( )

3.这样的一只母鸡难道不伟大吗?( )

四、读短文,按要求回答问题。

可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 ( )在院里, ( )在院外,它( ) 挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,( ) 什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看( ),看看( ),咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

1.按原文填空。

2.在短文中找出一对近义词。

( )——( )

3.画“ ”的句子是( )句,起到了____________的作用。

4.短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________

【答案】

一、1.A 2.B 讨厌 敬重 母鸡伟大的母爱

二、(嚎) (鸣) (啼) (嗅)

(啸) (吼) (嘶) (叫)

三、1.不论 还是 总是 或是 前 后

2.警戒——警告

3.过渡 承上启下

4.母鸡作为母亲的尽职尽责 责任心

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