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15 白鹅课时练

试卷简介

这份试卷是关于《白鹅》这一课文的课时练习。试卷分为两个课时,第一课时主要考察学生对同音字和多义字的理解,通过组词、选字义等形式进行练习;第二课时则要求学生掌握多音字的正确读音,并通过补充成语、理解课文内容等方式进一步巩固对课文的理解。试卷旨在帮助学生加深对课文内容的记忆和理解。

所涉及的知识点

通过组词、选字义、多音字组词、成语补充和理解课文内容等多种形式,帮助学生掌握同音字、多义字和多音字的正确使用方法,并加深对《白鹅》这篇课文内容的理解。同时,让学生学会从多个角度(姿态、叫声、步态、吃相)来描述动物的特点。

15 白鹅课时练

第一课时

一、用组词的方法来区分它们。

促( ) 历( ) 锯( ) 侍( )

捉( ) 厉( ) 剧 ( ) 诗( )

二、根据句子的意思准确地选择字义。

1.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。( )

空:① 天空;② 里面什么都没有;③ 没有效果的。

2.我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。( )

胜:① 赢,占优势;② 超过;③ 优美的;④ 尽;⑤ 能承受。

三、文中有很多四个字组成的词语,把喜欢的词语写在下面的横线上,从中选择两个词语进行造句

【答案】

一、(催促) (来历) (锯子)(侍候)

(捕捉) (严厉) (剧照)(诗人)

二、1.② 2.⑤

三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼

从容不迫 :在大家的掌声中,他从容不迫地走上了讲台。

一丝不苟:白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。

第二课时

一、多音字组词。

供 gōng( ) 饮 yǐn ( ) 看 kān( )

ɡònɡ( ) yìn ( ) kàn( )

二、把下列词语补充完整。

  左( )右( )  ( )不安

  从( )不( )  一丝( )

三、理解填空。

 (1)作者在状写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅的特点,从( )、( )、( )、( )等四个方面进行了生动细致的描写。

(2)作者喜爱白鹅,一是因为它那( );二是因为它能( )。

【答案】

一、供 gōng(供给 ) ɡònɡ(提供 )

饮 yǐn (饮食 ) yìn (饮马 )

看 kān(看守) kàn(看见 )

二、左(思 )右(想 )  (局促 )不安

  从(容 )不(迫 )  一丝(不苟 )

三、(1)(姿态 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )

  (2)(高傲的姿态);(看门户)。

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