第三单元整理与复习（一）
主备人： 初审人： 审核人：
学习目标：
进一步认识20以内的退位减法。
巩固20以内的退位减法的口算技能。
学习重点：
进一步强化20以内退位减法计算，提高口算能力。
观察20以内退位减法表，发现规律，总结规律。
学习难点：
观察20以内的退位减法表，发现规律，总结规律，并试着重新排列。
自主学习：
1、仔细观察，从已有的算式找到规律，把所缺的算式填出来。
2、仔细观察表的行和列，你发现有什么规律，完成下列填空。
从左向右看，每一行算式的被减数_______，减数_______，差________。
从上向下看，每一列版式的被减数_______，减数_______, 差________。
3、差是6的算式有：__________________________________________。
差是4的算式有：____________________________________________。
差是9的算式有：____________________________________________。
差是2的算式有：____________________________________________。
差是3的算式有：____________________________________________。
差是5的算式有：____________________________________________。
差是7的算式有：____________________________________________。
差是8的算式有：____________________________________________。
合作学习：
小组成员试着总结表中的规律，并利用规律进行口算。
课堂练习：
1、看谁算得又对又快。
9+4= 12-8= 6+9= 11-4= 12-4=
14- 9= 18-9= 13-7= 15-7= 13-9=
11-2= 7+5= 16-9= 9+3= 16-8=
2、在 里填上“>”、“ <”或“=”。
12-3 16-7 13--9 7 19-9 9
15-7 6 17-8 18-8 13-6 8
3、
4、填空
(1)．15比( )多3。 (2)． ( )比12少5。
(3)． ( )比20少5。 (4)．17比( )少3。
(5)． ( )比19多1。 (6)． ( )比12多4。
5、把框中左右两边相等的式子用线连起来
１３－８ ２０－１１ ８＋８ １３－９
７＋２ ２０－１０ ２０－１２ １７－９
１２－６ ９－４ １６－７ ５＋１１
１８－８ １１－５ ５＋１３ １２＋１
１５－８ ７＋４ ７＋６ ２０－１１
１６－５ １３－６ １２－８ ９＋９
6、应用题
(1)．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?
(2). 小明有18枝彩色铅笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?
(3). 同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?
4)停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?
拓展训练：
上体育课，18个女同学排成一排，从左向右数，小雪是第9个，从右向左数，小芹是第5个，问小雪和小芹中间有几个人？