100以内的加减法
一、试一试.
1．。
（1）一共有（ ）只小动物。
（2）从左边数，大公鸡排在第（ ）位；从右边数，大公鸡排在第（ ）位。
（3）小狗的左边有（ ）只小动物，右边有（ ）只小动物。
【答案】：（1）6； （2）3,4； （3）1,4
【我的好方法】：注意题目中的左右顺序，以及个数的准确计算。
2．一个数从右边数，第一位上是6，第二位上是7，这个数是( )。
【答案】：67[来源:学科网ZXXK]
3．（ ）个一和（ ）个十可以组成54。【答案】：五，四
【易错点】：书写要用规范，注意用汉字。
4．和59相邻的两个数是( )和( )，57和54中间的数是( )、 ( )。【答案】：58,60,55,56
【我会思考】：掌握相邻数的概念，前面一个，后面一个。
7．写出四个个位上是2的数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
【答案】：12,22,32,42,52,62,72,82,92任意四个都可以。
【总结】：题目中的答案很多，随意写四个就可以了。
8．在你认为合适的答案下面画“√”。
一年级有28名男同学，女同学比男同学少一些，女同学可能有多少人？
【答案】：25名
【我的好方法】：这类题目就是比较数的大小，把题意看明白即可。
11．从（ ）边起，第一位是个位，第二位是（ ）位
【答案】：右，十
12. 两个数的和是54，一个加数是29，另一个加数是( )。
【答案】：25
【我会思考】：已知和及其中一个加数求另一个加数用减法运算。
13. 减数是16，被减数是61.差是( )。
【答案】：49
14. 有六根短绳，要连成1根长绳，要打( )结。【答案】：5
15. 姐姐有7朵花，妹妹有3朵，姐姐个妹妹( )朵，两人一样多。
【答案】：2
【我的好方法】：3加上一个数，和7减去一个相同的数结果相等。
二、易错分析.
１、比19大5的数是14 （×）
【错因】：①数的大小关系没有弄清楚。②不太细心哦！
【正确答案】：24（√）
4、两个数的和一定大于这两个数的差。（×）
【错因】：①其中一个加数为0时忽略了
【正确答案】：也有等于的可能，两个数的和大于或等于两个数的差。
5、两个两个地数，10后面的一个数是11。（×）
【错因】：①读题不够仔细，
【正确答案】：12（√）
三、满分练习：（30道 分数：60分；时间：20分钟）
(一)、数一数，再填空。
【答案】：17,23,41；
【总结】：数个数的题目一定要仔细，不要出错。
(二)、（1）75里面有（ ）个十和（ ） 个一 。
（2）99是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（3）87 十位上的8表示8个（ ），个位上的7表示7个（ ）。
（4）80 里面有（ ）个十，6 个十是（ ）。
（5）79 前面的一个数是（ ）后面的一个数是（ ）。
（6）8 个十和4个一，合起来是（ ）。
（7）和71相邻的数是（ ）和（ ）。 [来源:学科网ZXXK]
（8）59 和61中间的数是（ ）。
【答案】：（1）7,5； （2）9,9； （3）+，-； （4）8,60； （5）78,80；（6）84 （7）70,72; (8)60
【我的好方法】：这道题考察的内容比较多，涉及到相邻数，数的构成，数的排列顺序等，都要仔细认真去完成。
(三)、在○里填上>、< 或=。
39○93 78○76 90○93 87○78
49○57 70○80 63○69 99○100
49○94 60○50 57○75 98○98
【答案】：< > < >
< < < <
< > < ＝
(四)、按规律填数。
【答案】：37 39 41 42 44 46
55 70 75 80 85 90 95 100[来源:学科网ZXXK]
【我会思考】：这道题目主要是能够发现其中的规律，按照规律些数就简单了。
(五)、（1）写出24和35之间的各数。（ ）。
【答案】：25、26、27、28、29、30、31、32、33、34
（2）大于49 小于57 的数有（ ）。
【答案】：50、51、52、53、54、55、56
(六)、在合适的答案下面画√。
【答案】：梅花鹿可能是46，羚羊可能是54。
(七)．看图列式计算。
1． 2、
3． ？个
56个
【答案】：（1）6+5=11 (2)9+5=14 5+9=14 14-9=5 (3)56-8=48
【总结】：这类题目每年必考，学生掌握着适中，但难免会因计算而出错。
四、我会出题.
1.自己写一道减法算式（ ），其中（ ）是被减数。2、下午我拿了（ ）元钱，去买一本（ ）元钱的书，还剩（ ）元。
3、和（ ）相邻的两个数是（ ）和（ ）。
4、（ ）个（ ）的数，（ ）后面的数是（ ）。
5、这学期，我得了（ ）朵红花，同桌得了（ ）朵，我两共得了（ ）朵。6、我们去植树，我植树（ ）棵，暖暖植物（ ）棵，自己提出问题并解答（ ）。
7全班有（ ）个同学，作业交了（ ）本，还有（ ）个同学没有交作业。
8、生活中我使用的（ ）是一个（ ）几何体。
9、个位是（ ）的数，自己写出4个（ ）。
10、任意写出5个数（ ），并比较它们的大小（ ）。