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一年级两位数加两位数13页

试卷简介

这份试卷主要涵盖了两位数加法的相关内容,包括口算方法和竖式计算方法。其中口算方法细分为三种:将一个两位数分解为整十数和一位数,将两个两位数分别分解为整十数和一位数,以及将一个两位数转换为接近的整十数进行计算。竖式计算则详细介绍了不进位加法、进位加法及连续进位加法,并且提供了详细的计算步骤和注意事项。此外,试卷还包括了巩固练习、判断对错、填空、连线等题型。

所涉及的知识点

两位数加法的口算和竖式计算方法,包括不进位加法、进位加法和连续进位加法的具体操作步骤。

专题一 加法

类型二 两位数加两位数

【知识讲解】

一、口算方法:

1.把其中一个两位数分成整十数和一位数,再用另一个两位数分别加整十数和一位数。

例:

2.把两个两位数都分别分成整十数加一位数,先算整十数加整十数,再算一位数加一位数,最后把两次所得的和相加。

例:

3.把其中一个两位数转换成和它接近的整十数 – 一位数,再进行口算。

二、笔算方法:

1.用竖式计算加法,相同的数位对齐;从个位加起;个位满10向十位进1。

注意:十位相加时不要忘了加进上来的1。

2.进位加法口诀:

进位加法要记牢,相同数位要对齐,先从个位加起来,个位满十要进一。

3.连续进位加法:

个位与个位对齐,十位与十位对齐,从个位算起,个位满10向十位进一,十位满十向百位进一。

三、类型:

1.不进位加法:

两位数 + 一位数 例:43+4

两位数 + 整十数 例:34+40

两位数 + 两位数 例:34+52

2.进位加法:

两位数 + 一位数 例:43+9

一次进位 例:45+49

两位数 + 两位数

两次(连续)进位 例:56+79

【巩固练习】

一、口算。

不进位

35+12= 64+32= 25+30= 54+20= 62+13= 45+30= 13+45= 60+30= 66+12= 57+12= 64+22= 47+52= 61+24= 21+53= 24+75= 35+54= 79+20= 61+32= 91+5= 8+70= 66+23= 30+33= 84+12= 90+8= 42+3=

48+1= 27+20= 32+41= 52+14= 59+30=

进位

59+4= 43+7= 38+6= 9+52= 8+53= 46+5= 56+8= 89+2= 50+50= 35+59=

33+39= 53+18= 37+18= 89+9= 49+34= 48+13= 16+67= 18+56= 77+17= 18+79=

64+17= 22+58= 82+18= 67+53= 98+34=

79+9= 39+56= 76+15= 58+16= 28+69=

二、竖式计算。

[来源:学科网]

不进位

进位

连续进位

三、判断对错。(准确找出竖式计算过程中的错误)

四、在括号里填上“>”“<”“=”。

32+48 80 80 18+57

37+25 52 40 16+25

25+39 29+35 34+17 18+33

五、填空。

(1)计算两位数加法时,应从( )位加起。

(2)计算两位数加法时,相同数位要( )。

(3)计算两位数加法时,个位相加满( ),向( )位进1,十位相加满( ),相( )位进1。

(4)计算34+28时,个位上4加8得( ),向( )位进1,个位上写( )。

六、连线。

七、动脑筋。

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

[来源:学&科&网]

参考答案与解析

一、口算。

不进位[来源:学§科§网]

47,96,55,74,75;

75,58,90,78,69;

86,99,85,74,99;

89,99,93,96,78;

89,63,96,98,45;

49,47,73,66,89;

进位

63,50,44,61,61;

51,64,91,100,94;

72,71,55,98,83;

61,83,74,94,97;

81,80,100,120,132;[来源:学+科+网Z+X+X+K]

88,95,91,74,97。

二、竖式计算。

不进位

79,93,95,98;

96,92,99,97;

89,97,48,96;

进位

61,40,74,100;

146,74,94,92;

100,62,156,94;

94,102,119,81;

连续进位

144,100,153,176;

125,164,154,154;

142,154,142,103;

101,120,151,141。

三、判断对错。(准确找出竖式计算过程中的错误)

四、在括号里填上“>”“<”“=”

32+48 = 80 80 > 18+57

37+25 > 52 40 < 16+25

25+39 = 29+35 34+17 = 18+33

五、填空。

(1)个;(2)对齐;(3)10,十,10,百;(4)12,十,2。

六、连线。

七、动脑筋。

(1)【解析】本题已知部分在十位上,4+3=7,而式中是8,说明个位进一,所以线上的□中的数字与6相加得十或十以上的数。

【答案】

(2)【解析】从个位入手,□加2等于10,所以,线上的□应为8,线下的□为4+6+1=11,所以线下的□是1。

【答案】[来源:学.科.网]

(3)【解析】从个位开始,5+□=14,所以□只能是9,十位上□+9+1=18,所以十位上的□等于8。

【答案】

(4)【解析】个位上□+9=15,所以□=6,十位上5+□+1=1□,所以十位上□由上到下依次为4,0或5,1或6,2或7,3或8,4或9,5。

【答案】

(5)【解析】个位上□+2=9,所以□=7,

【答案】

(6)【解析】个位上2+□=8,所以□=6,同理十位上□+2=4,所以十位上的□=2。

【答案】

(7)【解析】个位上7+□=15,所以个位的□=8,十位上□+□+1=6,所以十位上的□依次为1,4或4,1或2,3或3,2。

【答案】

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