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2014小学数学一年级下册第七单元每课一练

试卷简介

这份试卷是针对小学学生设计的关于“找规律”的练习题。试卷分为四个课时,每个课时包含基础训练、能力提升和思维拓展三个部分。基础训练主要是通过图形、数字等直观方式让学生初步理解规律;能力提升则通过较为复杂的题目进一步巩固学生的规律识别与应用能力;思维拓展部分旨在激发学生的创新思维,挑战更难的规律问题。

所涉及的知识点

本试卷主要涵盖了数字规律、图形规律以及简单数列的识别与推理能力。通过不同形式的题目,帮助学生掌握如何从简单的模式识别到复杂规律的推导,从而培养学生的逻辑思维能力和创新意识。

第七单元 找规律

第一课时 找规律 姓名

基础训练

1.摆一摆,填一填。

2.有规律的涂色。

3.猜一猜,后面是什么?

二、能力提升

横线上该画什么呢?

思维拓展

1.

第二课时 找规律 姓名

一、基础训练

1.画一画

① ○△○△○△○△○△       

② ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓       

③ □□○○○□□○○○□□       

④ ○○◇○○◇○○◇       

⑤ ○●○○●●○○○●●●

二、能力提升

① 1、4、7、10( )、16、19

② 2、5、4、5、6、5、( )、5、( )

③ 7、8、10、13、17、(  )、 28

思维拓展

1.

2.新课 标 第 一 网

2. 54321 43215 32154 (  )

第三课时 找规律 姓名

基础训练

1.画一画。

(1)△○□△○□△○□△○□

(2)□□○○○□□○○○□□

3.

二、能力提升

1.按规律填数

①3、5、7、9、(    )、13 、(    )、(    )、(    )

②(    )、17、15、13、(    )、(    )、(    )、(    )

③2、4、6、(    )、 10 、 (    )、(    )、(    )、(    )

④35、30、25、(    )、15、(    )、(    )、(    )、(    )

⑤3、13、23、33、( )、53、(    )、(    )、(    )、(    )

思维拓展

1.你能在每朵花中写上一个数,使这些花也按一定的规律排列吗?

第四课时找规律 姓名

一、基础训练

1.圈一圈。

○△○△○△○△○△ (△ ○)

↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↓ ↑ (↑ ↓)

二、能力提升

1.数字找规律。

① 3 5  7  9  ( ) 13 ( )( )( )

② 35  30  25 ( )  15 ( )( )( )

③ ( )  17  15  13  ( )( )( )( )

④ 1  4  7  10  13  (   ) (   ) ( )( )( )

⑤ 20、18、16、14、( )、( )、8、(     )、(     )。

三、思维拓展

① 1、2、3、5、8、( )、( )、( )、( )、( )、( )

② 3、 4、 7 、11 、( )、 ( ) 、( )、 ( )

③ 1  4  7  10  13 □ □

后面的数比前面的数(  ),相邻的两个数都相差(  )。

□里填(  )、( )。

④ 0  10  30 _____ 100 ,后面的数比前面的数(    ).

每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多(    )。

□里填(   )。

第七单元 找规律练习

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