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2014新人教版一年级下数学第一二三单元测试卷

试卷简介

这份试卷是针对一年级下学期学生设计的,涵盖了数学的第一、二、三个单元的内容。内容涉及平面图形的认知(如长方形、正方形、三角形等)、简单的比较和计数问题,以及基本的加减运算。此外,还包括了对日常生活中物品数量的简单统计和问题解决能力的考查。

所涉及的知识点

- 认识并理解长方形、正方形、三角形等平面图形的基本特征。 - 学习使用图形拼接的方法,培养空间想象能力和逻辑思维能力。 - 掌握简单的加减运算技巧,包括“想加算减”、“破十法”等。 - 提高对日常生活中数学问题的理解和解决能力,如通过统计解决问题。

一年级下册数学第一二三单元测试卷

一、你认为对的在后面的()里画∨,错的画×。

(1)长方形相对的边相等。( )(2)正方形四条边都相等。( )

(3)三角形三条边都相等。( )(4)用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。( )

(5)4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。 ( )

(6)一个长方形不能剪成4个同样的三角形。 ( )

3、左边的图形是有右边的哪个图形画出的把它圈出来。

15比( )多3;20比( )多5;

( )比19多1 ;( )比12少5;

17比( )少2;比14多5的是( )三、画一画,填一填。(1)、缺了( )块砖。

整理小明的文具。

连一连。

1、哪种文具最多?哪种文具最少?2、比多( )。

3、你能提出什么数学问题?

15-9=(   ) 12-8=(   )

(1)想加算减: 想: 9加(   )等于15, 想: 8加(   )等于12,

15减9等于(   ). 12减8等于(   ).

(2) 破十法: 先用10-9=( ) 先用10-9=( )

再用( )+( )=( ) 再用( )+( )=( )

(3)连续减:9可以分成( )和( ) 9可以分成( )和( )

先用15-( )=( ) 先用15-( )=( )

再用( )-( )=( ) 再用( )-( )=( )

小雨和小雪共画了15朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵?

2.小明有18枝彩色笔,小刚借走了9枝,小明还有几枝?

3.同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?

4.小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字?

5.停车场上的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆?

学习第一单元,我们认识的平面图形有( ) ( ) ( ) ( ) ( )。

长方形有( )个 正方形有( )个三角形有( )个,圆形有( )

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