一、数的认识与运算（一）
1、读数与写数。
2、我会填。
（1）1个十和2个一合起来是（ ）
（2）15里面有（ ）个一和（ ）十。
（3）○○○○○○○○○○ ○有（ ）个，△有（ ）个。
△△△△△△△ ○比△多（ ）个，△比○少（ ）个。
（4）数一数。
一共有（ ）个图形。从右数起 排第（ ）。 左边有（ ）个图形。 把右边的3个圈起来
3、我会数
10个一是十，一个十里有 10 个十是（一百），一百里有10
（ ）个一。 个（ ）。
三十五由（ ）个十和（ ） 4个十和6个一合起来是（ ）。
个一组成的。
4、看图写算式。
5、我会算。
（1）直接写得数。
5+8= 6+7= 4+9= 8+9= 5+9=
（2）你能看图补全算式并写出得数吗？
（3）下面的计算你会算吗？自己试一试。
12-9= 12-8= 12-7= 12-6= 13-5=
例：
分析与解答：
a:在计算12-9时，可以使用破十法，把12拆成10+2，然后先算10-9=（ ），再算（ ）+2=（ ），最终12-9=（ ）。同理，12-8=（ ）、12-7=（ ）、12-6=（ ）、13-5=（ ）。
b:计算12-几时，还可以使用算减想加的方法，比如：3+9=12，所以12-9=3，同理也可以算出12-8=（ ）、12-7=（ ）、12-6=（ ）、13-5=（ ）。
（4）我会解答问题。
每人写14个大字。
答案：
1、6 六 13 十三 19 十九
2、（1）12（2）5 1 （3）10 7 3 3
（4）10 2 5
3、10 十 3 5 46
4、7+3=10 18-5=13 9-1-4=4 7-1-2=4
5、（1）13 13 13 17 14 （2）6 8 8 6 8 7 7 8
（3）3 4 5 6 8 1 1 3 3 4 5 6 8 4 5 6 8
（4）14-7=7（个） 14-6=8（个）
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