青六制1数上-衔接题
1. 照样子数一数，画一画。
2.
小猴明明和毛毛谁摘的多？
我会比较：比较谁摘的桃子多，就是比较两个数字（ ）和（ ）的大小，先比较十位上的数字，因为12和15十位上的数字都是1，再比较个位上的数字，12个位上的数字是2,15个位上的数字是5,2<5，因此12<15，所以（ ）摘的桃子多。
如果明明摘了26个桃子，毛毛摘了20个桃子，你知道谁摘的桃子多吗？你会比较吗？
方法一：先比较十位上的数字，因为26和20十位上的数字都是2，再比较个位上的数字，26个位上的数字是6,20个位上的数字是0,6>0，因此26>20，所以（ ）摘的桃子多。
方法二：借助数线图比较
20 26
26在20的后面，所以26>20，（ ）摘的桃子多。
方法三：借助计数器比较大小。
2 6 2 0
比较发现26>20，所以（ ）摘的桃子多。
3.沙滩上有8只海鸥，飞来7只，现在一共多少只海鸥？
原来有8只海鸥，飞来7只，求现在一共多少是海鸥，就是求8与7的和是多少，用加法计算，列式是（ ）。
原来有15只海鸥，又飞来4只海鸥，求现在一共多少只海鸥，就是求15与4的和是多少，用加法计算，列式是15+4。
可以用三种方法计算15+4的和是多少。
方法一：一个一个地数
1、2、3、4…15，接着数是16、17、18、19。所以现在一共有（ ）只海鸥。
4只
方法二：借助小棒计算
一捆10根小棒，15根就是一捆零着5根，再放4根，5+4=9（根），一捆零着9根就是19根小棒，所以现在一共有（ ）只海鸥。如下图所示
方法三：借助计数器计算
十位上1个珠子，个位上5个珠子，个位上再添上4个珠子，计数器上的珠子表示的数就是19。
4.兔子贝贝去超市买了16个，今天吃了4个，还剩下几个呢？
16 - 4= （个）
被减数（ ）（ ）
如果贝贝今天吃了9个，还剩下多少个，你会算吗？
用买的总根数减去吃了的就是还剩下的，用减法计算，列出算式16-9= （个）。
方法一：一根一根地数
如下图所示，从16根小棒中一根一根地减去9根，最后剩下（ ）根，因此16-9=（ ）。
方法二：拆数法
如下图所示，把16分成10和6，先算10-9=（ ），再算（ ）+6=（ ），因此16-9=（ ）。
方法三：平十法
如下图所示，把9分成5和4，先算16-5=（ ），再算（ ）-4=（ ），因此16-9=（ ）。
方法四：想加算减法
如下图所示，想9再添上（ ）就是16了,即9+（ ）=16，因此16-9=（ ）。
16根
所以还剩下（ ）个。
5.在对的图形下面画“√”。
（1）观察上面的图形，你会发现，长方体的面都是平平的，其中一个面的形状是，这样的图形叫做长方形；正方体的面大小相同，其中一个面的形状是，这样的图形叫做正方形，圆柱的一个面的形状是 ，这样的图形叫做圆形。
（2）先仔细观察，再填一填。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾
长方体有（ ），正方体有（ ），圆柱有（ ），球体有（ ），长方形有（ ），正方形有（ ），圆形有（ ）。
6.按照要求做一做。
（1）天上飞的画△，地上跑的画○。
（2）长的画√，短的画O。
（ ）（ ） （ ）（ ）
（3）轻的画√，重的画O。
7.填一填。
（1）（ ）排在最前面，（ ）排在最后面。
（2）的前面是（ ），后面是（ ）。
（3）从左数排第（ ），的后面有（ ）只小动物。
（4）从右数是第（ ）个，第三个是（ ）。
8.看一看，填一填。
9. 在 里填上“>”、“<”或“=”。
8+5 14 7+6 13 10-2 12 9+3 3+9
9-4 4 6+4 9 14 5+8 10 12-2
10.请你算一算，商店里每种东西原有多少。
11.
这些同学选坐一辆车去动物园，用哪一辆车比较合适？在汽车下面画“√”。
12.两天一共进了多少种货？
昨天进的货有： 今天进的货有：
今天进的货有：
13. 丽丽有40张画片，婷婷有30张画片，丽丽给婷婷多少张画片后，两人的画片的张数就同样多了？
衔接题答案
1.
2. 12 15 毛毛 明明 明明 明明
3. 8+7 19 19
4.12 减数 差 7 7 1 1 7 7 11 11 7 7 7 7 7 7
5.
（2）①③ ② ⑦⑨ ⑤ ④⑾ ⑥⑩ ⑧
6.（1）
△○△○○ ○○△○
（2）√ O O√
（3）O√O√
7.（1）（2）（3）3 3
（4）4
8. 2 2 6 6
9.< = < = > > > =
10. 15 11 13
11. 16座的
12. 5+5-3=7（种）
13. 40-30=10（张） 10张的一半是5张 丽丽给婷婷5张画片后，两人的画片的张数就同样多了。