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人教版数学一年级下册_九、统计_单元测试9

试卷简介

这份试卷主要针对小学低年级学生设计,旨在通过基础数学知识的练习和简单的统计概念理解来培养学生的数感和数据处理能力。题目涉及了图形识别、数量比较、简单的加减运算以及基础的统计图表制作和解读。

所涉及的知识点

掌握常见几何图形(如长方体、正方体)的数量对比,理解并进行简单加减运算,学习通过图表来表示和解释统计数据。

第九单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

先按规律填图,再统计。

统计你最熟悉的图形有多少个?

二、数一数,填一填。

1.长方体的数量最( ),( )的数量最少。

2.正方体比长方体少( )个。

3.( )比( )多( )个。

( )比( )少( )个。

4.四种图形一共有( )个。

三、根椐下面的统计图回答问题。

1.喜欢吃( )的人最多。

2.喜欢吃( )的人最少。

3.喜欢吃( )的是喜欢吃( )人数的一半。

4.喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有( )人。

5.你还能提出什么问题?

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

(图表题)根据下面一个月的天气情况,完成统计表和统计图,并回答问题。

(1)完成统计表。

(2)画出漂亮的统计图。

答案:

第九单元 单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

三、1.草莓 2.菠萝 3.菠萝 草莓 4.43

5.可提“比多少”的问题等。

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

(1)完成统计表。

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