一年级数学学科（上）第二单元
形成性测试参赛试卷
学校：宝工小学 命题人：张芬
一、画一画。(10分)
1.画○比△多4个 2.画△和○一样多
△△△△ ○○○○○○○
3.画□比☆少2个 4.画○和 ◇一样多
☆☆☆☆☆ ◇◇◇◇
5.画○比#多3个
# # # # #
二、照样子圈数。（6分）
三、比一比，在（）和□内填数，○内填“<” “>”或“=”。（18分）
1. ◇◇◇◇◇◇ 2.
△△△△
◇比△多（ ）个 ☻有（ ）个，★有（ ）个
□ ○ □ □ ○ □
3. △△△△△△△△ 4. ○○○○○
☆☆☆☆ □□□□□□□
△比☆多（ ）个 ○比□少（ ）个
☆比△少（ ）个 □比○多（ ）个
□ > □ □ < □
四、按要求做题
1.在8、1、6、4、3、7、中把小于8的数字写在下面（8分）。
2.（1）找出最大的数，圈出来。（6分）
①7、5、9、4、3、8
②1、4、2、6、5、9
③0、9、7、4、2、10
(2)找出最小的数，圈出来。（6分）
①6、5、2、8、7、4、
②3、7、4、0、6、8
③5、9、7、4、10、6
五、按顺序写数。（20分）
六、在○里填上“<” “>”或“=”。 （10分）
7○5 4○8 1○7 3○9 10○7
0○1 5○5 6○2 2○2 9○10
七、按要求画 △（16分）。
1.画3个△。
2.再画几个△，就是5个 △△△
3.再画几个△，就是8个， △△△△
4.想有几个△，还需要画几个 △△△△
试题说明：
一年级（上）第二单元试题说明，本单元主要内容有大小，多少,长短，高矮，轻重等的比较，这是学习数学的基础，也是学生后续学习数的大小比较以及认识长度单位，质量单位的基础。通过本单元的学习，使他们懂得物体间是可以进行比较的，而且比较是要有一定方法的。本试题直观形象，学生看了一目了然，并建立一一对应的关系。
检测人意见：
直观形象，图文并茂，给分合理，学生答题效果好
检测人：檀丽娟