一、我会算。
1.比一比，赛一赛，看谁算的对又快。
3＋3＝ 4＋9＝ 5＋7＝ 6＋3＋4＝
17－10＝ 13－3＝ 8＋5＝ 10－6＋6＝
4＋8＝ 6＋8＝ 10－7＝ 3＋7－4＝
2＋6＝ 6＋9＝ 10＋8＝ 5＋3＋4＝
4＋5＝ 7＋7＝ 9－3＝ 18－10＋2＝
2.在○里填上“＞”“＜“或“＝”。
13－10○8 19－10○8 5＋7○11 10＋1○11－10
8－3○3 9－6○3 19○10＋6 10＋9○6＋10
3.在（ ）里填上合适的数。
6＋（ ）=10 18－（ ）= 10 （ ）＋8 =14 （ ）－3=10
4.画一画，算一算。
△△△△△ 5＋（ ）=10
○○○ 3＋（ ）=14
□□□□□□ 6＋（ ）=13
二、我会填。
1．数一数，画一画。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） 20 16
2．按规律填数。
（1）
（2）
（3）2+9 =（ ）+8 = 4+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）
3．（1）1个十和2个一合起来是（ ），与这个数相邻的数是（ ）和（ ）。
（2）计数器上，从右边数起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
（3）10里面有（ ）个一，18里面有（ ）个一和（ ）个十。
（4）十位上是1，个位上的数比十位上的数大7，那这个两位数是（ ）。
4．把图形的个数按要求填入空格内。
5.
（1）一共有（ ）袋球。从右数起，第4袋装了（ ）个球。
（2）从左数起，第（ ）袋和第（ ）袋合起来是7个球。
（3）从右边数起，第1、第2和第3袋一共有（ ）个球。
（3）其中有两袋是一年级小朋友，最多可能有（ ）个球，最少可能有（ ）个球。
三、我会分。
1.天上飞的画“√”，水上行的画“○”。
2．长方体的画“√”，正方体的画“○”，圆柱的画“×”。
四、我会做。
1.填表。
2．看图列算式。
3.解决实际问题。
（1） 停车场上原来有( )辆汽车，
又开来了( )辆，
现在一共有多少辆？
（2） 原来车里有6个人，
先下车（ ）个人，
再上车（ ）个人，
现在车上有多少人？
（3）老师准备了10张书签，第一次送了学生3张，第二次送了学生4张。
①那老师一共送了学生多少张？ （张）
②那老师还剩多少张？ （张）
聪明屋
10个小朋友玩老鹰捉小鸡。