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小学一年级语文下册第14周练习题

试卷简介

这份试卷是针对一年级学生的语文练习题,涵盖了拼音、词语、标点符号、阅读理解和口语交际等多个方面。试题设计注重基础性与趣味性相结合,旨在全面考察学生的基础语文能力,并通过具体情境让学生理解和运用语言。

所涉及的知识点

基础拼音、词语搭配、标点符号使用、阅读理解及口语表达能力。

一年级语文每周一练(14) 班级 姓名 家长签名

背诵:《弟子规》到“”。

读拼音写词语。

duǎn chù duì bù qǐ lěnɡ dàn rè qínɡ lā shǒu yì bǎ huǒ sònɡ ɡěi

shēnɡ huó zhònɡ huā chī cǎo liàn xí kǔ liàn xué xí fēi chánɡ

huǒ bàn ɡōnɡ ɡònɡ qì chē lěnɡ rè yǒu qínɡ huó lì chīdiǎn xīn

fēn bié méi yǒu bù yào xué wèi hái zi rén xuǎn nán běi

jiānɡ hú qiū qiān zhǐ yào xīnɡ kōnɡ xuě bái bānɡ mánɡ

二、写对子。

长对( ) ( )对低 甜对( ) ( )对矮

多对( ) ( )对假 远对( ) ( )对丑

哭对( ) ( )对闲 进对( ) ( )对暗

前对( ) ( )对晚 冷淡对( ) ( )对那

三、照样子写词语或连线。

例: ( 浇 )水 一 ( 艘 )军舰 聪明的 平原

( )步 一 ( )军号 勇敢的 曹冲

( )书 一 ( )题目 宽广的 白兔

( )花 一 ( )办法 勤劳的 王二小

( )地 一 ( )水井 机智的 楼房

( )相 一 ( )国旗 高大的 司马光

给下面的句子加上标点符号。

1、春天( )春天的太阳该画什么颜色呢( )

2、高山( )田野( )街道( )校园( )到处一片清凉( )

3、他站出来说( )我有办法( )

五、根据课文内容填空。

1、只有( )种,才有( )的菜。

2、自己学会( )的本领,才能成为( )的狮子。

六、连词成句,并加上标点。

1、给 浇水 小白兔 菜园里 常常 到 白菜 去

2、吃完了 小灰兔 老山羊 送的菜 就 很快 把

3、乌云 大风 被 一阵 吹走了 忽然

4、快乐的 我们 度过 一起 这 时光

七、阅读短文,回答问题。

“大力士”小白兔

小白兔对小熊说:“我的力气比你小,我能使自己的力气变大。”小熊说:“我不相信。”

小熊喝汽水,他弄了半天,也没打开瓶盖。

小白兔用开瓶盖的开瓶器,轻轻一扳(bān),瓶盖就下来了。

一块大石头挡住了去路,小白兔说:“小熊,你能把这块大石头搬开吗?”

小熊憋( biē)出一头汗,大石头动也不动。

小白兔用一根木棍支在一块小石头上,使劲一撬( qiào),大石头滚到路边了。小熊说:“太神奇了!力气真的能变大。”

1、这篇短文共有( )个自然段。第6自然段有( )句话,第( )句话写小白兔把大石头撬开。

2、判断对错,对的打√。

(1)小白兔用开瓶器打开了瓶盖。 ( )

(2)小白兔的力气比小熊大。 ( )

(3)小白兔会使用工具把自己的力气变大。 ( )

3、生活中,你有这种把力气变大的经历吗?请写一写。

八、口语交际。

美术老师程老师通知大家:明天下午,班级举行手工比赛,要求同学们带齐彩笔、白纸、剪刀、胶水。王明生病请假了,没有到校。程老师请你把上面的通知内容转告给他,你见到王明该怎么说呢?

我来到王明家,他正躺在床上休息呢。

我轻声问候:“ ”

王明回答说:“ ”

我忙告诉王明:“

王明感激地说:“ ”

我连忙微笑着说:“ ”

四、把句子写完整,并加上标点。

1、棉花姑娘 2、小灰兔

1、 一边 一边 。

2、 那么 那么 。

3、 渐渐 。

二、给下列汉字加上偏旁或部首,组成新的汉字,并组词。

门 ( ) 日 ( ) 立 ( )

( ) ( ) ( )

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