1、春 笋
一、写出下列字的偏旁
声（ ） 冲（ ） 破（ ） 外（ ）
二、选字填空
在 再
1、我写字先看清字形，记住字的笔顺，（ ）一笔一画照着写。
2、小明生病了，住（ ）医院。
3、芳芳来到学校，先放下书包，（ ）打扫卫生。
4、放学了，同学们和老师说（ ）见。
三、画去括号里不恰当的拼音
1、春笋在春雨里长（zhǎng cháng ）
2、怀素写字的日子一长（zhǎng cháng）,把木板都写穿了。
四、读课文，回答问题
1、课文中把春笋比作 。
2、“一声春雷，唤醒了春笋”海唤醒了什么呢？发挥你的想像，再写下来。
一声春雷，唤醒了（ ），唤醒了恶（ ），唤醒了（ ）
五、课外拓展，读五遍，请家长签字
雨后春笋 坚忍不拔 锲而不舍 奋发向上 自强不息
2、雨点
一、写出下列偏旁
止字头（ ） 见字旁（ ） 反文旁（ ） 足字旁（ ）
走之（ ） 击字框（ ） 竹字头（ ） 马字旁（ ）
二、划去不同一类的词语
1、池塘 小溪 大海 波浪 江河
2、睡觉 落进 散步 奔跑 跳跃
3、春风 春雨 春天 春雷 春光
三、按课文内容填空
雨点落进 （ ）里，在（ ）里睡觉。
雨点落进小溪里，在小溪里（ ）。
雨点落进江河里，在江河里（ ）。
雨点落进海洋里，在海洋里（ ）。
四、读课文，想像雨点还会落在哪些地方
1、雨点落在雨伞上，在雨伞上（ ）。
2、雨点落在树梢上，在树梢上（ ）。
3、雨点落在（ ），在（ ）。
4、雨点落在（ ），在（ ）。
五、课外补充,读五遍，请家长签字
绵绵细雨 和风细雨 暴风骤雨 倾盆大雨 瓢泼大雨
3、小池塘
一、填上合适的词
一（ ）气 一（ ）石头 一（ ）鸟
一（ ）春雷 一（ ）人 一（ ）气球
一（ ）世界 一（ ）竹笋 一（ ）小船
（ ）小池塘 （ ）珍珠 （ ）气球
（ ）世界 （ ）睫毛 （ ）小船
二、按课文内容填空
（ ）倒映在塘里，像一群白鹅。（ ）倒映在池塘里，像一只鲜红的（ ）。（ ）倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
三、照样子用加横线的字写几句话
例：小池塘像明亮的大眼睛。
1、小朋友像 。
2、 像 。
四、课外拓展，读五遍，请家长签字
小池（杨万里）
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4、春到梅花山
一、写出带有下列偏旁的字
宀（ ）（ ） 扌（ ）（ ） 辶（ ）（ ）
灬（ ）（ ） 凵（ ）（ ） 自（ ）
二、照样子填空，在读一读
例：（一片片）彩云
（ ）蜜蜂 （ ）羊
（ ）梅花 （ ）山
三、补充句子
1、人们喜爱 。
2、小学生喜爱 。
3、梅花山 。
4、春天， 。
四、课外拓展，读五遍，请家长签字
卜算子 咏梅
风雨送春归， 俏也不争春，
飞雪迎春到。 只把春来报。
已是悬崖百丈冰， 待山花烂漫时，
犹有花枝俏。 她在丛中笑。
5、草原的早晨
一、给下列字加上偏旁组成新字。
元（ ）（ ） 云（ ）（ ） 兆（ ）（ ） 也（ ）（ ）
二反义词对对碰。
宁静（ ） 黎明（ ） 睡（ ）
远（ ） 有（ ） 新（ ）
三、把合适的部件用线连起来，组成新字写下来。
牛 云 厂 斤 夕 羊 欠
亲 泉 文 君 力 哥 卜
四、多音字组词。
cháng ( ) aī ( )
长 挨
zhǎng ( ) ái ( )
五、照样子，写句子。
例：一群群羊儿像朵朵白云在飘动。
1、一片片落叶像 。
2、 像 。