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课文7怎么都快乐测评

试卷简介

这份试卷主要考察学生的多音字辨析、汉字书写、词语搭配及运用、句子仿写以及阅读理解能力。题目设计丰富多样,包括基础的多音字辨析、汉字书写练习,到较为复杂的阅读理解和写作练习,旨在全面评估学生在语文学习中的综合能力。

所涉及的知识点

这份试卷涵盖了多音字的正确读音辨析、汉字书写、词语搭配、句子仿写及阅读理解等多方面的语文基础知识,重点考察学生的语文综合应用能力。

7 怎么都快乐

课时测评方案

一、给加点的多音字选择正确读音。

dé    de    děi

得到(   )   觉得(   )

得亏(   )   获得(   )

二、选择加点字的正确读音,画“√”。

跳绳(sénɡ shénɡ)

篮球(lán nán)

运动(yùn yuàn)

怎么(zěn zhěn)

三、看拼音,写汉字。

dānɡ

1.音乐课上应        讲些与音乐有关的故事。

xínɡ                     hěn              wán

2.人         道旁边的小区里有       多小朋友在        。

四、选择合适的字填空。(填序号)

①跳 ②听 ③讲 ④玩 ⑤打 ⑥踢

(   )绳  (   )足球 (   )故事

(   )音乐 (   )排球 (   )游戏

五、照样子,写词语。

例:静悄悄    (    )

(    )   (    )

六、选词填空。(填序号)

①很 ②良      ③蓝 ④篮

(   )快      (   )色

优(   )           (   )球

七、选词填空。

许   话

1.他给我们讲了(   )多故事。

2.他的普通(   )说得真好。

八、照样子,写句子。

例:人多,玩什么游戏?

拔河。

1.人多,玩什么游戏?

_                                                                    _

2.人多,玩什么游戏?

_                                                                    _

3.人多,玩什么游戏?

_                                                                    _

九、课内阅读。

三个人玩,很好!

讲故事多个人听更有劲,

你讲我们听,我讲你们听。

两个人甩绳子,

你跳,我跳,轮流跳。

1.选文中多个人玩的游戏是__________和__________。

2.三个人还可以玩什么游戏呢?请写一写。

_                                                                    _

_                                                                    _

十、课外阅读。

老鹰捉小鸡

下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。

游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!”

老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!

1.根据意思写文中的词语。

(1)一会儿往左闪,一会儿往右躲。(    )

(2)趣味非常多,无法形容。(    )

2.画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些?请画上小圆圈。

让   抱   甩   撞

把   扑   闪   躲

3.扮演老鹰的是(   )。

A.体育委员   B.班长

4.游戏结束胜利的一方是(   )。

A.老鹰     B.鸡妈妈和小鸡

十一、写话。

小朋友,你最喜欢玩什么游戏?请选一个,然后写一写。

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参考答案

一、dé de děi dé

二、shénɡ lán yùn zěn

三、1.当 2.行 很 玩

四、① ⑥ ③ ② ⑤ ④

五、绿油油 金灿灿 黑乎乎

六、① ② ③ ④

七、1.许 2.话

八、1.玩老鹰捉小鸡。 2.打篮球。 3.踢足球。

九、1.讲故事 跳绳 2.拍皮球、捉迷藏。

十、1.(1)左闪右躲 (2)趣味无穷 2.抱 甩 撞 3.B 4.B

十一、【写话指导】1.认真审题,明白题目的要求,此题要求选择一种最喜欢的游戏来写。

2.抓住游戏的过程写具体。

3.注意语言要生动。

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