第一单元提升练习
一、看拼音,写字词。
二、请你连一连,再写下来,写出八个即可。
亻 口 女
马 欠 门 子 也 禾 木 未
三、添一笔,组新字,再组词。
四、照样子,组成新字。
口+未=味 口+ =
口+ = 口+ = 口+ =
五、比一比,再组词。
六、选字填空。
和 合
1.我( )小明是好朋友。
2.“口”( )“鸟”( )在一起组成“鸣”,表示鸟叫的意思。
员 元
3.我是一名少先队( )。
4.妈妈给了我一( )钱。
七、读句子,加标点。
1.古代人太聪明了( )
2.你是在画鸟吗( )
3.小鸟在唱歌( )
4.秋天( )大地一片丰收的景象( )
八、快乐阅读。
(一)课内阅读。
村前白水泉,村后山石岩。客来鱼羊鲜,味美舌甘甜。
1.填空。
( )+( )=泉 ( )+( )=岩
( )+( )=( ) ( )+( )=( )
2.你知道下面的儿歌中包含的生字吗?
山上林木森,山下女子好。青天日月明,唯有少女妙。
( ) ( ) ( ) ( )
(二)课外阅读。
我是雪人,冬天来了,我又出现了。
小朋友们喜欢我,常常和我一起玩儿。
天气很冷,小鸟飞到我家来,站在我的头上,对我说:“朋友,你不觉得冷吗?”
我说:“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。”
1.这篇短文共有 个自然段。
2.雪人在 出现。
3. 常常和雪人一起玩儿。
4.小鸟飞来了,站在雪人的 。
5. 一出来,雪人就会不见的。
6.在文中找出一对反义词: 和 。还有一个多音字藏在里面,先把它找出来,再注上拼音,最后组词,写在下面。
九、看图写话。
图上都有谁?在做什么?用几句通顺的话写出来。
参考答案