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一年级语文上册期末复习资料 句子 拼音 笔顺

试卷简介

这份试卷是针对一年级学生的语文复习资料,包含了数笔画、写笔顺、排列句子、拼音练习等内容。通过这些题目,学生可以巩固汉字的基本结构和笔顺,同时提升语言组织能力和拼音拼读能力。

所涉及的知识点

通过数笔画、写笔顺、排列句子及拼音练习,帮助学生掌握基础汉字结构和书写规范,提高语言组织能力和拼音拼读水平。

一年级上语文复习卷(十二)数笔画写笔顺

姓名 家长签名

一、数笔画填空

“牙”共有( )笔,第2笔是( )。“水”共有( )笔,第2笔是( ) 。

“鸟”共有( )笔,第4笔是( )。“果”共有( )笔,第5笔是( )。“业”共有( )笔,第3笔是( )。“西”共有( )笔,第5笔是( )。“走”共有( )笔,第4笔是( )。“飞”共有( )笔,第1笔是( )。“头”共有( )笔,第4笔是( )。“子”共有( )笔,第2笔是( )。“心”共有( )笔,第2笔是( )。“东”共有( )笔,第2笔是( )。 “山”共有( )笔,第2笔是( )。“马”共有( )笔,第2笔是( )。

“长”共有( )笔,第1笔是( )。“出”共有( )笔,第4笔是( )。

“正”共有( )笔,第3笔是( )。“瓜”共有( )笔,第4笔是( )。“片”共有( )笔,第4笔是( )。“里”共有( )笔,第5笔是( )。

“衣”共有( )笔,第4笔是( )。“巴”共有( )笔,第2笔是( )。

“力”共有( )笔,第2笔是( )。“风”共有( )笔,第4笔是( )。

“九”共有( )笔,第1笔是( )。“门”共有( )笔,第2笔是( )。

“火”共有( )笔,第2笔是( )。“方”共有( )笔,第3笔是( )。

(二)写下列生字的笔顺。

一年级上语文复习卷(十三)排列句子

姓名 家长签名

一、请你按顺序标序号,排列句子。

1、砍树 熊爸爸 想 造房子

( ) ( ) ( ) ( )

2、小熊 砍树 熊爸爸 和 舍不得

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 

3、鲜花 给 大家 一束束 送去 他们

( )( )( )( )( )( )

4、我 小小的 坐 船里 在

( )( )( )( )( ) 

5、五星红旗 我国 是 的 国旗

( ) ( ) ( ) ( )( ) 

6、爷爷 小树 给 穿上 的 衣裳 暖和

( )( )( )( )( ) ( )( )

7、一座 有 小桥 河上

( )( )( )( ) 

8、一面 飘着 上 红旗 广场

( )( )( )( )( ) 

9、格外 天气 冷 今天 的

( )( )( )( )( ) 

10、结满了 树上 果实 红红的

( )( )( )( )

二、请你帮词语排排队,连成一句话,祝你成功。

1、①朋友  ②的  ③我  ④是  ⑤小明

( )( )( )( )( )                

2、①游来游去  ②水里  ③在  ④鱼儿

( )( )( )( ) 

3、①弟弟 ②画 ③在河边 ④荷花

( )( )( )( )  

4、①家 ②的 ③白云 ④蓝天 ⑤是

( )( )( )( )( ) 

三、读一读,填一填(写序号)

①吗 ②吧 ③啊 ④呢

1、小明,你好 ? 2、我要走了,你 ?

3、这里的风景真美 !

4、冬冬,我们一起回家 !

5、我可以看看你的书 ?

6、我多想去看看北京天安门 ?

7、快做作业 !

8、你在家会做什么事 ?

9、你会唱《生日快乐》歌 ?

10、山上的风景很美,我们去看看 !

11、我会打球,你 ?

12、您带我去公园,好 ?

13、青蛙正在洞里睡觉 !

一年级上语文复习卷(十四)拼音

姓名 家长签名

一、请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。

两拼音节:( )( )( )( )( )

三拼音节:( )( )( )( )( )

二、下面几个字,你认识吗?请写出它们的读音(音节)。

天( ) 手( ) 风( ) 吃( )

两( ) 星( ) 明( ) 同( ) 

三、把读音补充完整。

风f( ) 年n( ) 船( )uán  艘( )ōu  

桥q( ) 望w( ) 什sh( ) 南n( )  

拿( )á 知( )ī 说 ( )uō 远( )uǎn

苗( )iáo 彩( )ǎi 飞 ( )ēi 雨( )ǔ

四、我会连。

gǔ shī  zhāng tiē   zhāo xiá  mián bèi  gān jìng  jīng cǎi  

古诗    棉被   张贴    精彩   干净   朝霞

五、下面几个整体认读音节在玩捉迷藏,相信你一定能把它们找出来。zhi xiɑn yɑnɡ ri zi zhe you yu yun ɡonɡ

ɡei yuɑn wu si zuo shuo yinɡ yonɡ yi       

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