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6.3观察的范围练习题及答案

试卷简介

这份试卷主要考察了学生对于“观察的范围”这一主题的理解,包括从不同角度观察物体、影子的变化规律以及如何根据这些规律解决问题。题目设计涵盖了选择题、作图题和解释题等多种题型,旨在通过实际情境让学生理解光的直线传播原理及其对影子形成的影响。

所涉及的知识点

光沿直线传播及影子形成的原理。

第3课时 观察的范围

不夯实基础,难建成高楼。

1. 选一选。

(1)如图,水杯从上面看到的图形是(  )。

(2)如图,晚上小亮在路灯下散步,在小亮由A处走到B处这一过程中,他在地上的影子(  )。

A. 逐渐变短 B. 逐渐变长

C. 先变短后变长 D. 先变长后变短

(3)下面是一天中四个不同时刻两个建筑物的影子,将它们按时间先后顺序进行排列,正确的是(  )。

A. ③④②① B. ②④③①

C. ④①②③ D. ③①②④

2. 如图,现有一堵墙,有一学生站在墙前A处,请在图中画出这位同学看不见的范围。

3. 小猫在一片废虚中玩耍时发现了一只小老鼠,当小老鼠呆在图中哪几个点时,小猫看不见它。

重点难点,一网打尽。

4. 小明记录下竹竿AB分别在上午9:00与11:00两个时刻影子的长度A1B和A2B,请你判断A1B与A2B的长度大小,并说明理由。

5. 如图,夜晚路灯前立有两根相同的竹竿。

(1)画出B竹竿在路灯下的影子。

(2)同样高的竹杆从右往左移动直至路灯左侧,竹杆的影子是怎样变化的?

举一反三,应用创新,方能一显身手!

6. 测一测。

(1)你能想办法测量出你学校的旗杆的高度吗?和同伴一起试试看。

(2)旗杆的影子在一天当中是怎样变化的?你知道这是为什么吗?

第3课时

1. (1)D (2)C (3)C 2. 略

3. 点A、B、C、D

4. A1B比A2B长,因为10:00时阳光更倾斜,所以地面上影子更长。

5. (1)略 (2)先变短后变长

6. 略

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