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六年级下册第四、五单元测试题

试卷简介

这份试卷是P小学六年级学生在2009-2010学年度第二学期进行的数学第四五单元测试卷。试卷涵盖了统计图、概率、逻辑推理等多种数学知识,并包括填空题、计算题、操作题以及解决问题等题型。重点考察学生对统计图的理解、计算能力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

所涉及的知识点

统计图的应用、概率计算、逻辑推理、数据分析及应用。

2009—2010学年度第二学期

小学六年级数学第四、五单元测试卷( P68-75)

姓名: 学号: 成绩:

一、填空题(每题2分,共20)

1、常用的统计图有( )统计图,( )统计图,( )统计图。

2、如果要表示各种数量的增减变化情况,选( )统计图比较合适;如果要表示各部分与总数之间的关系,选( )统计图比较合适。

3、要统计某学校各年级的人数,可以选用( )统计图。

4、在367个1996年出生的儿童中,至少有(        )个人是同一天出生的。 5、瓶子里有同样大小的红球和黄球各5个。要想摸出的球一定有2个同色的,最少要摸出(      )个球。 6、15个学生要分到6个班,至少有(       )个人要分进同一个班。 7、一个不透明的盒子里装了红、黑、白玻璃球各2个,要保证取出的玻璃球三种颜色都有,他应保证至少取出(    )个;要使取出的玻璃球中至少有两种颜色,至少应取出(    )个。

8、给一个正方体木块的6个面分别涂上红、黄两种颜色,则不论如何涂都有(     )个面的颜色相同。 9、朝明小学的六年级有若干学生,若已知学生中至少有两人的生日是同一天,那么,六年级至少有(    )个学生;其中六(1)班有49名学生,那么在六(1)班中至少有(     )个人出生在同一月。

10、要反映某食品中各种营养成份的含量,最好选用( )统计图。

二、计算题(共37分)

(1)直接写出得数。(4分)

12.25-0.5= 2÷1%= 7π= 2÷1%=

0.23+177%= 0.6÷= -= ×=

求未知数,(9分)

120+x=168 5(2x+33)=195 =0.12:1.5

怎样简便就怎样算(共24分)

7.8×101 ÷×64-1 ×[-(-)]

×0.53+75%×1.47 25×3.2×1.25 ÷

三、操作题(8分)

1、根据以下描述,画出以下地点的平面图。莲湖公园在学校正北方向,距学校,莲湖公园正东方向是书店,书店正南方向是影剧院。

2、下面是某地2009年下半年每月降水量统计表:

请根据表中数据制成条形统计图

某地2009年下半年每月降水量统计图

2010年3月制

四、解决问题(共35分)

1、甲、乙、丙三人中只有1人会开汽车,甲说:“我会开”。乙说:“我不会开。”丙说:“甲不会开。”三人的话只有一句是真话,会开车的是谁?为什么? (6分)

2、甲、乙两个车间2—5月份产量如下图:(9分)

⑴初看两幅统计图,你感觉哪个车间的产量增长的快?

⑵把乙车间的产量情况画在甲车间产量统计图中,再看看哪

个车间的产量增长的较快?

(3)你有什么修改建议?

3、石碣镇中心小学红领巾广播站每周播音时间为120分钟,右下图是每个栏目的时间分配图。(10分)

(1)哪种栏目播音的时间最多?每周多少分钟?

(2)《每日英语》每周播音的时间是《精品习作》的百分之几?

(3)你还能提出什么数学问题,并解答出来。

4、前进小学六年级学生喜欢的运动项目统计如右图,其中喜欢足球的有40人。(10分)

(1)前进小学六年级喜欢跳绳的有多少人?

(2)喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽的多多少人?

(3)通过观察和分析这些数据,你能判断出前进小学六年级学生最喜欢的是哪种运动吗?能判断哪种运动喜欢的人数是最少的吗?请说明理由。

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