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5.2 从条件出发思考的策略(二)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对于基本数学运算和逻辑推理的理解。题目涉及人数比较、简单的加减法计算以及基于给定条件进行推理的问题。通过这些题目,学生可以练习使用已知信息进行逻辑推导,并运用基本的数学技能解决实际问题。

所涉及的知识点

通过分析人数、拍球次数和书页数等条件,学生需要掌握基本的加减法运算,并能利用逻辑思维解决实际问题。

从条件出发思考的策略(二)

1.判断。

四年级有50个人,五年级比四年级多6人,六年级比五年级多3人。根据这些条件可知:在四、五、六年级中,六年级人数最多。( )

四年级有50个人,五年级比四年级多6人,六年级比五年级少3人。根据这些条件可知:在四、五、六年级中,六年级人数最少。( )

(3)四年级有50个人,五年级比四年级多6人,六年级比五年级少6人。根据这些条件可知:六年级与四年级人数同样多。( )

(4)四年级有50个人,五年级比四年级少6人,六年级的人数是五年级的2倍。根据这些条件可知:四年级人数最少。( )

2.小军、小勇和小丽比赛拍球,小军拍了32下,小勇比小军少拍5下,小丽拍的下数是小勇的2倍。小丽拍了多少下?

丽丽看一本书,已经看了4天,每天看32页,还剩50页没有看。这本书一共有多少页?

参考答案:

√;X;√;X

32-5=27(下)

27×2=54(下)

答:小丽拍了54下。

3、32×4=128(页)

128+50=178(页)

答:这本书一共有178页。

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