三年级上册数学一课一练-5.5数苹果
一、单选题
1.求这个图形的面积，可把它分为长方形和（ ）。
A. 梯形 B. 三角形 C. 平行四边形 D. 正方形
2.两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）
A. 梯形 B. 三角形 C. 平行四边形
3.图中，共有（ ）个角．
A. 3 B. 6 C. 5
4.数一数，图中有（ ）个角．
A. 4 B. 8 C. 10
5.在图中一共有（ ）个锐角．
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
6.两个完全一样三角形不可以拼成一个（ ）。
A. 平行四边形 B. 三角形 C. 正方形 D. 梯形
7.如图中有多少个三角形（ ）
A. 5 B. 10 C. 8 D. 15
8.图中共有（ ）个三角形
A. 10 B. 20 C. 21 D. 14
9.右图中平行线中三个图形面积相比较，（ ）。（图中格子大小相同）
A. 平行四边形面积大 B. 三角形面积大 C. 梯形（有残缺）面积大
二、判断题
10.只用一种图形不能构成的组合图形。
11.用一种或几种基本图形可以构成一个组合图形。
12.8个点最多可以连28条直线。
三、填空题
13.下图是由________、________和________拼成的组合图形。
14. 两点可以确定一条线段，在一条直线上取20个点，最多可以确定________条线段．
15.下图中有________个三角形．
16.根据图形回答问题：3号图形和4号图形能拼成________号图形或________号图形
17.数一数 有________个三角形 有________个平行四边形
18.图中有________ 个长方形．
19.观察一下下图中有________个平行四边形，有________个梯形．
20.如图，数一数，有________个平行四边形；包含A的四边形一共有________个。
21.下图中共有多少个三角形? ________个
四、解答题
22.数线段．
23.如图，数一数下面的三个图形中分别有多少个三角形．
24.图所示，摆放小正方体。
（1）当摆到第七层时一共有 ________个小正方体。
（2）当摆到第 层时一共有________个小正方体。
五、应用题
25.如图中共有多少个三角形？
26.如图中，三角形的个数有多少？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】由图可知：求这个图形的面积，可把它分为长方形和梯形。 故答案为：A。
【分析】由图可知，组合图形是由一个梯形和一个长方形拼接而成的，由此即可得出答案。
2.【答案】C
【解析】【分析】任意两个完全一样的三角形一定能够拼成平行四边形
3.【答案】B
【解析】【解答】解：通过上面的分析得：图中一共有6个角．
答：图中一共有6个角．
故选：B．
【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角，由此得从一点引出三条射线组成的图形中一共有1+2=3个角；从一点引出四条射线组成的图形中一共有1+2+3=6个角．
4.【答案】C
【解析】【解答】解：通过上面的分析得：图中一共有1+2+3+4=10个角．
答：图中一共有10个角．
故选：C．
【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角，由此得从一点引出三条射线组成的图形中一共有1+2=3个角；从一点引出四条射线组成的图形中一共有1+2+3=6个角，从一个点引出5条射线，一共有1+2+3+4=10个角．
5.【答案】D
【解析】【解答】解：图形中由1个小角组成的4个小角都是锐角，由2个小角组成的大角中，有2个角是锐角；
所以图中一共有6个锐角，
故选：D．
【分析】小于90°的角是锐角，由此可以先数出图形中的单独的小角的个数，再数出两个角组成的锐角的个数，即可得出答案进行选择．
6.【答案】D
【解析】【解答】两个完全一样三角形可以拼成一个平行四边形、或一个三角形、或一个正方形，但是不能拼成一个梯形。 故答案为：D。
【分析】梯形是由一个直角三角形与一个直角梯形拼接而成的，由此即可得出答案。
7.【答案】B
【解析】【解答】解：1+2+3+4=10（个），
答：图中一共有10个小三角形．
故选：B．
【分析】此类问题的计数方法是：先数出图中的小三角形个数，如果图中有2个小三角形，那么图中的三角形总个数就是1+2=3；如果图中有3个小三角形，那么图中三角形的总个数就是1+2+3，此题图中一共有4个小三角形，那么图中的三角形个数就是：1+2+3+4，由此即可解答．
8.【答案】D
【解析】【解答】解：单个三角形4个，两个图形组合而成的三角形6个，三个图形组成的三角形2个，四个图形组成的三角形2个，共14个三角形. 故答案为：D
【分析】分别数出单个的三角形和组合而成的三角形的个数，相加后就是三角形的总数.
9.【答案】C
【解析】【解答】通过数格子可以得到，平行四边形（正方形）面积为4，三角形左右2个角向上平移可以与上面的角2个完整的小格子，所以面积为4，最后的梯形（有残缺）将左边的角移至右上方可得到完整的一个小格子，右边的一部分面积已经有了4，所以整体大于4，最大。
【分析】通过格子的计数可以得出答案，本题考查的是组合图形的计数。
二、判断题
10.【答案】错误
【解析】【解答】用一个三角形与一个正方形可以构成组合图形，用一个正方形与一个长方形可以构成一个组合图形，用两个长方形也可以构成一个组合图形，由此可知题干所述错误。 故答案为：错误。
【分析】组合图形是有一种或几种基本图形拼接组合而成的，由此即可得出答案。
11.【答案】正确
【解析】【解答】用一种或几种基本图形可以构成一个组合图形。 故答案为：正确。
【分析】组合图形均是由一些基本图形拼接组合起来的。在计算组合图形的面积时，可利用出入相补的方法对图形进行移动、重组，而图形的面积大小不变，由此即可得出答案。
12.【答案】正确
【解析】【解答】8个点最多可以连 28条线段． 故答案为：正确． 【分析】本题考点：组合图形的计数；直线、线段和射线的认识． 此题考查了由点连线段的计算方法． 把点的个数看作n，即n个点，那么最多可连线段的总条数就等于从1开始前（n-1）个连续自然数的和，代入数据进行计算即可．
三、填空题
13.【答案】三角形；正方形；平行四边形
【解析】【解答】由图可知，是由三角形、正方形和平行四边形拼成的组合图形。 故答案为：三角形；正方形；平行四边形。
【分析】由题即可观察出，图中包含6个三角形、1个正方形、1个平行四边形，由此即可得出答案。
14.【答案】190
【解析】【解答】解： =190（条） 答：最多可以确定 190条线段． 故答案为：190． 【分析】根据数线段的一般方法：当线段上有n个点时，线段的总个数就是 条，据此代入数据即可解答．
15.【答案】6
【解析】【解答】解：由一个三角形组成的三角形有3个，由两个三角形组成的三角形有2个，由三个三角形组成的三角形有1个； 一共有三角形：3+2+1=6（个）. 故答案为：6. 【分析】首先数出由一个三角形组成的三角形个数，再数出由两个三角形组成的三角形个数，数出由三个三角形组成的三角形个数，再将个数相加求和即可解答.
16.【答案】6；7
【解析】【解答】根据图形观察，可以得到3号图形面积为1，4号图形面积为3，两者何为4，而6号图形面积为4，7号图形面积为4 【分析】通过格子的计数可以得出答案，本题考查的是组合图形的计数。
17.【答案】6；6
【解析】【解答】解：①3+2+1=6（个）有6个三角形．②3+2+1=6（个）有6个平行四边形． 如图所示： 故答案为：6，6． 【分析】（1）由图可知：有3个小三角形，每两个小三角形又可以组成2个三角形，每3个三角形又组成1个三角形；相加即可求解；（2）有3个小平行四边形，每2个平行四边形可以组成2个平行四边形，每3个平行四边形又组成1个平行四边形，相加即可得解．三角形、平行四边形底边上如果有n个点，那么构成的三角形、平行四边形就有1+2+3+…+（n﹣1）= n（n﹣1）个三角形、平行四边形．
18.【答案】36
【解析】【解答】解：（3+2+1）×（3+2+1） =6×6 =36（个） 答：图中有36个长方形． 故答案为：36． 【分析】根据分类数图形的计数原理，再利用数线段的方法，分别计算出行、列所包含的长方形的个数，再求一共有多少个长方形即可．
19.【答案】3；8
【解析】【解答】解：单个的平行四边形2个，组合而成的平行四边形1个，共3个平行四边形； 单个的梯形2个，组合而成的梯形6个，共8个梯形. 故答案为：3；8 【分析】平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形，梯形的只有一组对边平行的四边形，由此判断图形的个数即可.
20.【答案】4；6
【解析】【解答】解：两个四边形组成的平行四边形有3个，四个四边形组成的平行四边形有1个，共4个平行四边形；包含A的四边形一共有：1+2+2+1=6个. 故答案为：4；6【分析】平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形，判断出组合而成的平行四边形有几个；包含A的四边形中，单独的有1个，2个图形组合而成的有2个，三个图形组合而成的有2个，四个图形组合而成的1个.
21.【答案】30
【解析】【解答】解：在 ABC中，三角形的个数与底边BC上线段的条数是一一对应的，因此，底边BC上有多少条线段，里面就有多少个三角形.底边BC上的线段有1＋2＋3＋4＋5=15(条)，所以 ABC中(包括 ABC)就有15个三角形。同理，在 ADE中，三角形的个数与底边DE上线段的条数也是相等的.由于底边DE上有线段1＋2＋3＋4＋5=15(条)，所以 ADE中(包括 ADE))有15个三角形.因此，图中一共有三角形15×2=30(个). 故答案为：30 【分析】底边上有多少条线段，就会有多少个三角形，底边上线段的条数=端点个数×(端点个数-1)÷2，也可以按照这个公式计算三角形的个数.
四、解答题
22.【答案】解：6×（6﹣1）÷2=15（条）； 答：共有15条线段．
【解析】【分析】根据在一直线上有n点，一共能组成线段的条数的公式， 代入数据即可解答．
23.【答案】解：（1）有1个三角形构成的有10个； 有2个三角形构成的有10个； 有3个三角形构成的有5个； 有3个以上三角形以及中间的多边形构成的有10个． 共有三角形：10+10+5=10=35（个） 答：图中共有35个三角形． （2）35﹣6=29（个） 答：图中共有29个三角形． （3）35+6=41（个） 答：图中共有41个三角形．
【解析】【分析】此题可以采用分类的方法求得： （1）①有1个三角形构成的有10个；②有2个三角形构成的有10个；③有3个三角形构成的有5个；④有3个以上三角形以及中间的多边形构成的有10个． （2）由以上总个数减少的6个三角形即可． （3）由（1）的三角形总个数加上增加的6个三角形即可．
24.【答案】（1）91
（2）2n2-n
【解析】【解答】（1） 根据分析可知，当图形有七层时，第七层的个数为：（4×6+1）， 此时总的正方形个数为：1+（4×1+1）+（4×2+1）+（4×3+1）+（4×4+1）+（4×5+1）+（4×6+1）=91． （2）根据分析可知， 当摆到第 层时一共有 ：n+=2n2-n（个）. 故答案为：（1）91；（2）2n2-n.
【分析】（1）观察图可知，图1中只有一层，有（4×0+1）个正方形；图2中有两层，在图1的基础上增加了一层，第二层有（4×1+1）个；图3中有三层，在图2的基础上增加了一层，第三层有（4×2+1），依此类推当图形有七层时总的正方形的个数； （2）观察上面的图形变化，可以类推出规律：当有n层时，总的正方体个数=2n2-n，据此解答.
五、应用题
25.【答案】解：一块单独是三角形有6个， 两块组成的三角形有3个， 3块组成的三角形有5个， 6块组成的三角形有1个， 6+3+5+1=15（个） 答：图中共有15个三角形
【解析】【分析】一块单独是三角形有6个，两块组成的三角形有3个，3块组成的三角形有5个，6块组成的三角形有1个，由此相加即可解答．
26.【答案】解：单个的三角形16个，四个小三角形组成的三角形有6个，共22个. 答：三角形有22个.
【解析】【分析】图中有两种三角形，一种是单个的小三角形，一种是由4个三角形组成的大三角形，分别数出这两种三角形的个数即可.