第六单元
导语 科学的殿堂是神圣的，自然界的奥秘是无穷的。同学们，让我们一起携手走进科学这个神圣殿堂，让我们快去探索自然这个神秘的世界吧！在这个单元中，我们还将继续学习理解词句。我们可以继续用词语辨析、联系上下文等方法学习，还可以通过比较句子、朗读句子、体会带点词语的作用、用带点词语造句等方法来理解词句。
26 蝙蝠和雷达
[原文]
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
[练习]
阅读芳草地
1、朗读课文，说说蝙蝠和雷达之间有什么关系。找相关的句子，再说说蝙蝠和飞机能在夜间飞行的秘密。
2、读课文，完成试验情况记录表。
词句活动室
1、选词填空。
敏锐 敏捷
(1) 兔子（ ）地一跳，躲开了老鹰的攻击。
(2) 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（ ）吗？
试验 实验
(1) 科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(2) 自然常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。
2、照样子把下面的句子补充完整。
例: 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？_________
语言直播厅
你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？查阅有关资料，然后向同学作介绍。
一、基础知识
1 看拼音，写汉字
biān fú léi dá yìzhǎn dēng fēi é bì kāi
mǐn ruì héng qī shù bā méng bì cāng yíng
chāo shēng bō zhàng ài wù mó fǎng yíng guāng píng
2 组词
蒙（ ） 蝇（ ） 摹 ( ） 暮 ( ) 荧（ ）
朦 ( ） 绳（ ） 幕（ ） 墓 ( ) 莹（ ）3 给加粗的多音字注音
相信( ） 难过( ) 联系( ) 迷蒙( )
宰相( ） 灾难( ） 系紧( ） 蒙头大睡( )
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
（感觉）灵敏，（眼光）尖锐。 ( )
【例】狼狗的鼻子十分敏锐，人们用它们来缉查毒品。
形容纵横杂乱。 ( )
照某种现成的样子学着做。 ( )
躲开，回避。 ( ）
【例】小明和小李闹别扭了，见了面总是相互避开，不再理睬。
5、确定词语中带点字的意思，用“√”表示。
1)．漫山遍野
①水过满，向外流( )
②到处都是；遍( )
③不受约束，随便( )
2)．往事
①去( )
②向某出去( )
③过去的( )
3)．信息
①呼吸时进出的气( )
②消息( )
③休息( )
④利钱，利息( )
6、整理成句，加上标点。
1)．天空中 像玉盘似的 挂在 月亮
2)．在树枝上 高兴地 又唱又跳 黄莺儿
3)．不能 蟒蛇 捕杀 国家 保护动物 随便 是
7、反义词。
漆黑( ) 灵巧( ) 清楚( )
秘密( ) 安全( )
8、资料
蝙螭和雷达
常有人把蝙蝠称为活雷达，为什么这么说呢？因为蝙蝠之所以能在黑暗中飞行，是因为它不是靠眼睛来辨别方向，而是靠嘴巴和耳朵。
蝙蝠的喉咙能发出很强的超声波。遇到物体时，超声波便反射回来。蝙蝠的耳朵收到回声，就能辩明物体的距离和大小，这种根据回声探测物体的方式就叫“回声定位”。
蝙蝠天生的回声定位系统的分辨能力很强。超声波发出和接收往返一次为一组。‘蝙蝠在一秒钟之内能发出和接收250组回声，并能根据反射回来的声音信号辨别出面前的物体是食物还是障碍物，还能判断出运动物体的速度和方向，从而准确地避开障碍物和捕食猎物。
雷达是人类根据蝙蝠的回声定位原理发明的一种定位系统。它的用途十分广泛。船只和潜艇可以利用航海雷达来确定其他船只、港口的位置，避开障碍物和航道上的危险物，如冰山、沉船、水雷等；航空雷达可以为飞机指示空中和地面的目标；导航雷达为天上的飞机指路；气象雷达可以预报各种天气变化；军用指挥雷达可以指挥导弹、飞机和地西部队发起进攻。
二、作文课课练
作文训练目标：学习说明文的由因及果的逻辑说明顺序。
什么叫由因及果的逻辑说明顺序？这样的说明顺序有什么好处？
阅读本课文，说说此文运用了什么说明顺序？并说说理由？
三）模仿课文，学习说明文的由因及果的逻辑说明顺序，写一篇300字的文章。
[答案答案]
阅读芳草地
1、朗读课文，说说蝙蝠和雷达之间有什么关系。找相关的句子，再说说蝙蝠和飞机能在夜间飞行的秘密。
科学家通过“三次不同的试验证明，“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的”，“科学家摹仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达”，使”飞机在夜里飞行也十分安全”。
“蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。”
2、读课文，完成试验情况记录表。
词句活动室
1、选词填空。
敏锐 敏捷
(1) 兔子（敏捷）地一跳，躲开了老鹰的攻击。
(2) 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（敏锐）吗？
试验 实验
(1) 科学家经过反复（试验），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(2) 自然常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（实验），看得我们目瞪口呆。
2、照样子把下面的句子补充完整。
例: 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？原来学生们都外出春游了.
语言直播厅
你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？查阅有关资料，然后向同学作介绍。
鱼儿会游泳：发明了潜水艇。大乌龟背小乌龟：转动炮塔的坦克。 鸟在天空飞翔：制造了各种飞行器。蜜蜂造巢窝：各种正六边形的蜂巢结构板材。 每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。飞机设计师研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 鲸：外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿（fǎng）鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船舴的速度。 蛋壳：能够把受到的压力均匀（yún）地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。贝壳：外壳坚固的坦克……
[练习]
一、基础知识
1 看拼音，写汉字
biān fú léi dá yìzhǎn dēng fēi é bì kāi
蝙蝠 雷达 一盏灯 飞蛾 避开
mǐn ruì héng qī shù bā méng bì cāng yíng
敏锐 横七竖八 蒙蔽 苍蝇
chāo shēng bō zhàng ài wù mó fǎng yíng guāng píng
声波 障碍物 摹仿 荧光屏
2 组词
蒙（蒙古） 蝇（苍蝇） 摹 (描摹） 暮 (薄暮) 荧（荧屏）
朦 (朦胧） 绳（绳子） 幕（夜幕） 墓 (坟墓) 莹（晶莹）3 给加粗的多音字注音
相信(xiāng） 难过(nán) 联系(xì) 迷蒙(méng)
宰相(xiàng） 灾难(nán） 系紧(jì） 蒙头大睡(mēng)
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
（感觉）灵敏，（眼光）尖锐。 (敏锐)
【例】狼狗的鼻子十分敏锐，人们用它们来缉查毒品。
形容纵横杂乱。 (横七竖八)
照某种现成的样子学着做。 (摹仿)
躲开，回避。 (避开）
【例】小明和小李闹别扭了，见了面总是相互避开，不再理睬。
5、确定词语中带点字的意思，用“√”表示。
1)．漫山遍野
①水过满，向外流( )
②到处都是；遍(√ )
③不受约束，随便( )
2)．往事
①去( )
②向某出去( )
③过去的(√ )
3)．信息
①呼吸时进出的气( )
②消息( √ )
③休息( )
④利钱，利息( )
6、整理成句，加上标点。
1)．天空中 像玉盘似的 挂在 月亮
月亮像玉盘似的挂在天空中。
2)．在树枝上 高兴地 又唱又跳 黄莺儿
黄莺儿在树枝上高兴地又唱又跳。
3)．不能 蟒蛇 捕杀 国家 保护动物 随便 是
蟒蛇是国家僳护动物，不能随便捕杀。
7、反义词。
漆黑(光明) 灵巧(笨拙) 清楚(模糊)
秘密(公开) 安全(危险)
8、资料
蝙螭和雷达
常有人把蝙蝠称为活雷达，为什么这么说呢？因为蝙蝠之所以能在黑暗中飞行，是因为它不是靠眼睛来辨别方向，而是靠嘴巴和耳朵。
蝙蝠的喉咙能发出很强的超声波。遇到物体时，超声波便反射回来。蝙蝠的耳朵收到回声，就能辩明物体的距离和大小，这种根据回声探测物体的方式就叫“回声定位”。
蝙蝠天生的回声定位系统的分辨能力很强。超声波发出和接收往返一次为一组。‘蝙蝠在一秒钟之内能发出和接收250组回声，并能根据反射回来的声音信号辨别出面前的物体是食物还是障碍物，还能判断出运动物体的速度和方向，从而准确地避开障碍物和捕食猎物。
雷达是人类根据蝙蝠的回声定位原理发明的一种定位系统。它的用途十分广泛。船只和潜艇可以利用航海雷达来确定其他船只、港口的位置，避开障碍物和航道上的危险物，如冰山、沉船、水雷等；航空雷达可以为飞机指示空中和地面的目标；导航雷达为天上的飞机指路；气象雷达可以预报各种天气变化；军用指挥雷达可以指挥导弹、飞机和地西部队发起进攻。
二、作文课课练
作文训练目标：学习说明文的由因及果的逻辑说明顺序。
什么叫由因及果的逻辑说明顺序？这样的说明顺序有什么好处？
由因及果的逻辑说明顺序，是说明文的逻辑说明顺序之一。这种说明顺序,往往先向读者介绍某一现象,然后引导读者去详细地了解产生某种现象的缘由或原因，最后由此圆满地推出应有的结果.
这样的说明顺序，更有利于把事物说得有条有理，有利于把事物说得更清楚。
阅读本课文，说说此文运用了什么说明顺序？并说说理由？
本课文运用了由因及果的逻辑说明顺序。介绍人们从蝙蝠身上受到启发，使飞机能安全地夜航。文章一开头描述了飞机夜航的情景，通过设问点出了这是人们从蝙蝠身上得到的启示而把雷达的技术运用到飞机上的结果。 接着具体介绍了科学家三次试验。发现了蝙蝠能在夜间飞行。然后讲科学家经过反复的研究，终于揭示出蝙辐夜间靠嘴和耳朵探路的原理。也是具体揭示了飞机能夜行的原因。最后由此推出了雷达导航的原理，圆满地回答了文章一开始提出的问题。
三）模仿课文，学习说明文的由因及果的逻辑说明顺序，写一篇300字的文章。
27 我多大了
[原文]
地球一直不知道自己的年龄，它就去问太阳妈妈：“太阳妈妈，我多大了?”太阳妈妈微笑着说：“答案就在你身上，你自己去找吧!”
地球就开始在身上找答案。
它看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔。
地球问：“蜉蝣（fú yóu），蜉蝣，你知道我的年龄吗?”
蜉蝣说：“我朝[zhāo]生暮死，一生活不到一天，怎么能知道你的年龄呢!”
地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏，就问：“聪明的大猩猩，你知道我的年龄吗?”
大猩猩说：“听妈妈说，我姥姥的姥姥生下来以前，早就有你地球了。我可说不清你有多大了!”
地球看见海龟在海滩上，又问：“长寿的海龟，你知道我的年龄吗?”
海龟说：“我们最多活两三百年，不知道你的年龄。”
地球看见高大的龙血[xuè]树在晒太阳。
地球问：“老寿星龙血树，你知道我的年龄吗?”
龙血树说：“我们虽然已经活了五六千岁了，可是从小就在你的身上扎根，不知道你活多久了。”
地球又去问化石，化石只知道它下面的地层比上面的地层古老，它连自己的年龄都不知道。这时候，放射性元素铀(yóu)顽皮地向地球眨眼睛。
地球说：“难道你知道我多大了?”
放射性元素铀说：“一点不错，我知道。我们铀经过45亿年，就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿多岁了，你肯定是45亿岁以上了。
地球终于知道了自己的年龄。
[练习]
阅读芳草地
1．把你在文中了解到的重要的信息填写在下面的表格里
2．如果还想知道更多的动植物的年龄，你可以怎样去了解呢？
词句活动室
1、请按课文叙述的先后顺序排列下面的句子。（在括号里填上序号）
（ ）海龟告诉地球，它最多活两三百年。
（ ）地球知道了龙血树的年龄。
（ ）地球问化石,化石说它连自己的年龄都不知道。
（ ）蜉蝣在快乐地飞。
（ ）地球看见大猩猩在森林里追打嬉戏。
（ ）地球终于知道了自己的年龄。
2、读下面的词语，说说你是用什么方法来理解的。
朝生暮死 嬉戏 放射性元素 大概
语言直播厅
小组合作，分角色(将此课本)演一演。注意地球的心情变化。
一、基础知识
1 看拼音，写汉字
nián ling zhāo shēng mù sǐ xīng xīng hǎi guī
cháng shòu zhā gēn dà gài
组词
龄（ ） 岭( ) 暮（ ） 概（ ） 顽（ ）
铃（ ） 玲( ) 幕（ ） 溉（ ） 玩（ ）
3 给加粗的多音字注音
朝鲜( ) 鲜血( ) 乌龟( ） 填空( )
朝霞( ) 血淋淋( ） 龟裂( ) 空隙( )
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
早上生下来，晚上就死了。形容寿命很短。( )
【例】动物的寿命长短相差真大，有的可以活千年，有的朝生蕃死。
寿命长。 （ ）
【例】我们希望老人们都能健康长寿。
植物的根向土壤墨生长。 （ ）
大致的内容或情况。 （ ）
5、照样子写词语。
1）朝生暮死( )( )( )( )
( )( )( )( )
2）风平浪静( )( )( )( )
( )( )( )
6、将词语补充完整。
( )迷不( ) 无可( )( ) ( )头( )气 ( )有成( )
欣( )若( ) 惊( )失( ) 完好( )( ) 目( )口( )
( )( )洋洋 毫不( )( ) 转( )为( ) 年轻( )( )
7、把句子补充完整。
只要天不下雨， 。
因为 ，所以他笑了。
无论条件多么恶劣， 。
___________________-，才能登上山顶。
9 “寿”部首的部首是___ __部
10 有关资料
目前对地球年龄的最佳估计值为45.5亿年。通常所说的地球年龄是指它的天文年龄。地球的天文年龄是指地球开始形成到现在的时间，这个时间同地球起源的假说有密切关系。
蜉蝣，具有古老而特殊的性状，是最原始的有翅昆虫。他们的翅不能折叠。蜉蝣目昆虫体形细长柔软，体长通常为3，触角短，复眼发运，中胸较大，前翅发达，后翅退化，腹部末端有一对很长的尾须，部分种类还有中央尾丝，稚虫水生，成虫不驭食，寿命很短，仅一天而已。
龙血树，株形极为键美，叶片色彩斑斓，鲜艳美丽。有的品种叶片密生黄色斑点，被人们喜爱地称为星点木，有的品种叶片上有黄色的纵向条纹，能分泌出一种淡淡的香味，人们称它为香龙血树，有的品种叶片上嵌有白色、乳白色、米黄色的条纹，人们有称之为三色龙血树，，龙血树的茎干；能分泌出鲜红色的树脂，谓之“龙血”。龙血树的美名便由此而得。
二、作文课课练
作文训练目标：学习说明文的由短及长的逻辑说明顺序。
什么叫由小及大的逻辑说明顺序？这样的说明顺序有什么好处？
阅读本课文，说说此文运用了什么说明顺序？并说说理由？
三）模仿课文，学习说明文的由小及大的逻辑说明顺序，写一篇300字的文章
【练习答案】
阅读芳草地
1．把你在文中了解到的重要的信息填写在下面的表格里
2．如果还想知道更多的动植物的年龄，你可以怎样去了解呢？
1、马的年龄看牙齿的数目及磨损情况;
2、母鸡的年龄看下蛋的能力，及鸡爪上的老茧；
3 、植物用年轮和生长样子看年龄
词句活动室
1、请按课文叙述的先后顺序排列下面的句子。（在括号里填上序号）
（ 3 ）海龟告诉地球，它最多活两三百年。
（ 4 ）地球知道了龙血树的年龄。
（ 5 ）地球问化石,化石说它连自己的年龄都不知道。
（ 1 ）蜉蝣在快乐地飞。
（ 2 ）地球看见大猩猩在森林里追打嬉戏。
（ 6 ）地球终于知道了自己的年龄。
2、读下面的词语，说说你是用什么方法来理解的。
朝生暮死 嬉戏 放射性元素 大概
朝生暮死 ：①早晨刚生，晚上就死亡。②今亦形容事物生命短暂。
嬉戏 ：游戏;玩乐
放射性元素 ：放射性元素（确切地说应为放射性核素）是能够自发地从不稳定的原子核内部放出粒子或射线（如α射线、β射线、γ射线等），同时释放出能量，最终衰变形成稳定的元素而停止放射的元素。这种性质称为放射性，这一过程叫做放射性衰变。含有放射性元素（如U、Th、Ra等）的矿物叫做放射性矿物。
大概：1 大致内容或情况略知大概，2表示推测 3表示对时间、数量的不很精确的估计
语言直播厅
小组合作，分角色(将此课本)演一演。注意地球的心情变化。
一、基础知识
1 看拼音，写汉字
nián ling zhāo shēng mù sǐ xīng xīng hǎi guī
年龄 朝生暮死 猩猩 海龟
cháng shòu zhā gēn dà gài
长寿 扎根 大概
组词
龄（年龄） 岭(山岭) 暮（日暮） 概（大概） 顽（顽皮）
铃（铃铛） 玲(玲珑) 幕（幕布） 溉（慷慨） 玩（玩具）
3 给加粗的多音字注音
朝鲜(cháo) 鲜血(xuè) 乌龟(guī） 填空(kōng)
朝霞(zhāo) 血淋淋(xiě） 龟裂(jūn) 空隙(kòng)
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
早上生下来，晚上就死了。形容寿命很短。(朝生暮死)
【例】动物的寿命长短相差真大，有的可以活千年，有的朝生蕃死。
寿命长。 （长寿）
【例】我们希望老人们都能健康长寿。
植物的根向土壤墨生长。 （扎根）
大致的内容或情况。 （大概）
5、照样子写词语。
1）朝生暮死(凶多吉少)(眼高手低)(假公济私)(惩前毖后)
(自始至终)(朝思暮想)(飞短流长) (自始至终)
2）风平浪静(左顾右盼)(调兵遣将)(粉身碎骨)(狂风暴雨)
(千辛万苦)(眼疾手快)(生龙活虎)
6、将词语补充完整。
( )迷不( ) 无可( )( ) ( )头( )气 ( )有成( )
欣( )若( ) 惊( )失( ) 完好( )( ) 目( )口( )
( )( )洋洋 毫不( )( ) 转( )为( ) 年轻( )( )
(执)迷不(悟) 无可(奈)(何) (垂)头(丧)气 胸有(成)(竹)
欣(喜)若(狂) 惊(慌)失(措) 完好(无)(损) 目(瞪)口(呆)
(得)(意)洋洋 毫不(畏)(惧) 转(危)为(安) 年轻(有)(为)
7、把句子补充完整。
只要天不下雨，我就会去公园玩 。
因为战胜了困难，所以他笑了。
无论条件多么恶劣，他都能战胜它们。
只有坚持不懈地攀登_，才能登上山顶。
9 “寿”部首的部首是___寸__部
10 有关资料
目前对地球年龄的最佳估计值为45.5亿年。通常所说的地球年龄是指它的天文年龄。地球的天文年龄是指地球开始形成到现在的时间，这个时间同地球起源的假说有密切关系。
蜉蝣，具有古老而特殊的性状，是最原始的有翅昆虫。他们的翅不能折叠。蜉蝣目昆虫体形细长柔软，体长通常为3，触角短，复眼发运，中胸较大，前翅发达，后翅退化，腹部末端有一对很长的尾须，部分种类还有中央尾丝，稚虫水生，成虫不驭食，寿命很短，仅一天而已。
龙血树，株形极为键美，叶片色彩斑斓，鲜艳美丽。有的品种叶片密生黄色斑点，被人们喜爱地称为星点木，有的品种叶片上有黄色的纵向条纹，能分泌出一种淡淡的香味，人们称它为香龙血树，有的品种叶片上嵌有白色、乳白色、米黄色的条纹，人们有称之为三色龙血树，，龙血树的茎干；能分泌出鲜红色的树脂，谓之“龙血”。龙血树的美名便由此而得。
二、作文课课练
作文训练目标：学习说明文的由短及长的逻辑说明顺序。
什么叫由小及大的逻辑说明顺序？这样的说明顺序有什么好处？
由小及大的逻辑说明顺序，是说明文的逻辑说明顺序之一。这种说明顺序,在说明某一现象或事物时,是由事物小的（生存时间短的）方面说起，然后逐步说到大的（生存时间长的）方面。
这样的说明顺序，更有利于把事物说得有条有理，有利于把事物说得更清楚。
阅读本课文，说说此文运用了什么说明顺序？并说说理由？
本课文运用了由小及大的逻辑说明顺序。是按询问对象的年龄由短到长的顺序来写的。课文在询问地球年龄有多长时，是先询问了寿命只有一天的蜉蝣，接着依次询问了寿命有两三百岁的海龟，五六千岁的龙血树，最后询问了寿命有45亿岁的射性元素铀。
三）模仿课文，学习说明文的由小及大的逻辑说明顺序，写一篇300字的文章
28 鱼化石
动作多么活泼，
精力多么旺盛[shèng]，
在浪花上跳跃，
在大海里浮沉。
不幸遇到火山爆发，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘。
过了多少亿年，
地质勘探队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹[tan]。
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
听不见浪花的声音。
凝视着一片化石，
傻瓜也得到教训：
离开了运动，
就没有生命。
活着就要运动，
在运动中前进，
即使死亡，
能量也要发挥干净。
[练习]
一、基础知识
1 看拼音，写汉字
tàn xǔ xǔ rú shēng tàn xī yú lín
yúqí dòng tan níng shì jí shǐ sǐ wáng
2 组词
堪（ ） 鳞（ ） 鳍（ ） 栩（ ）
勘（ ） 粼（ ）鲫（ ） 翔（ ）
3 给加粗的多音字注音
子弹( ) 重量( ) 茂盛( ) 头发( ）
弹琴( ） 测量( ） 盛饭( ) 发现( )
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
好像活的一样。 ( )
【例】毛毛画的小猫栩栩如生，惹人喜爱。
叹气。 ( )
动，活动。 ( )
聚精会神地看。 ( )
【例】我凝视着这本妈妈为我写下的记录着我成长的日记本，感动得留下了眼泪。
5 用横线画出正确的读音。
考虑(lǜ lù) 贮藏(zhù chǔ) 仁慈( rén réng)
开辟(bì pì) 沼泽(zháo záo) 乳燕( rǔ lú )
吟诵(yín yíng) 侥幸(ráo jiǎo) 遭殃(zāo zhāo)
6、加部首组词。
尧( ) _ ___ 交( ) _ _ 争( )__ __
( )_ ___ ( ）_ __ （ ）_ ___
7、照样子写词语．
例：得意洋洋__ _
炯炯有神_
8 鱼化石是怎样形成的？ 体会诗歌表达的情感。
这首诗歌要表达什么的情感？
二、作文课课练
作文训练目标：学习托物言志的写作手法
一）什么叫托物言志的写作手法？
二）说说本课文运用了什么表现手法？为什么这么说？
三）模仿课文，运用托物言志的写作手法，写一篇300字的文章，题目自拟。
[练习答案]
一、基础知识
1 看拼音，写汉字
tàn xǔ xǔ rú shēng tàn xī yú lín
勘探 栩栩如生 叹息 鱼鳞
yúqí dòng tan níng shì jí shǐ sǐ wáng
鱼鳍 动弹 凝视 即使 死亡
2 组词
堪（不堪） 鳞（鱼鳞） 鳍（鱼鳍） 栩（栩栩如生）
勘（勘探） 粼（波光粼粼）鲫（鲫鱼） 翔（飞翔）
3 给加粗的多音字注音
子弹(zhǐ) 重量(liàng ) 茂盛(shèng ) 头发(fà）
弹琴(tán） 测量(liáng ） 盛饭(chéng ) 发现(fā)
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
好像活的一样。 (栩栩如生)
【例】毛毛画的小猫栩栩如生，惹人喜爱。
叹气。 (叹息)
动，活动。 (动弹)
聚精会神地看。 (凝视)
【例】我凝视着这本妈妈为我写下的记录着我成长的日记本，感动得留下了眼泪。
5 用横线画出正确的读音。
考虑(lǜ lù) 贮藏(zhù chǔ) 仁慈( rén réng)
开辟(bì pì) 沼泽(zháo záo) 乳燕( rǔ lú )
吟诵(yín yíng) 侥幸(ráo jiǎo) 遭殃(zāo zhāo)
6、加部首组词。
尧(浇 ) _浇水___ 交(校 ) _学校__ 争(挣)__挣扎__
(绕)_ 围绕___ (饺）_饺子__ （筝）_风筝___
7、照样子写词语．
例：得意洋洋__兴致勃勃 神采奕奕 风度翩翩 忠心耿耿_
炯炯有神_多多益善井井有条 蒸蒸日上 翩翩起舞
8 鱼化石是怎样形成的？ 体会诗歌表达的情感。
理解鱼化石形成需要哪些条件，了解鱼化石形成过程：火山爆发——掩埋灰尘——亿年石化——形成化石。
这首诗歌要表达什么的情感？
这首诗歌要表达的情感是赞颂生命的魅力，生命的魅力在于运动，在于前进，在于奉献。因为“离开了运动，就没有生命。活着就要运动，在运动中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。”
二、作文课课练
作文训练目标：学习托物言志的写作手法
一）什么叫托物言志的写作手法？
托物言志是常见的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是作者通过描摹客观事物的某一个方面的特征来 揭示自己志向和意愿。
二）说说本课文运用了什么表现手法？为什么这么说？
本课文运用了托物言志的表现手法。作者面对栩栩如生的鱼化石，想到同样是栩栩如生的鱼类，活着的是生机勃勃，变了化石，就死气沉沉。于是顿生灵感。运用对比手法抒发了对生命魅力的赞颂和自己对生命魅力的认识。作者感悟到生命的魅力在于运动，在于前进，在于奉献。正像作者在诗歌中写的——“离开了运动，就没有生命。活着就要运动，在运动中前进，即使死亡，能量也要发挥干净。”
三）模仿课文，运用托物言志的写作手法，写一篇300字的文章，题目自拟。
6 送杜少府之任蜀州 唐 王勃
城阙（què)辅三秦①，
风烟望五津。
与君离别意，
同是宦游②人。
海内③存知己，
天涯若比邻④。
无为在歧路⑤，
儿女共沾巾⑥。
[注释 ]
1、少府：官名
2、之：到、往
3、蜀州：现四川崇州
4、城阙（què）辅三秦：城阙，即城楼，指唐代京师长安城。辅，护卫。三秦，指长安城附近的关中之地，即现在的陕西省潼关以西一带。秦朝末年，项羽破秦，把关中分为三区，分别封给三个秦国的降将，所以称三秦。这句是倒装句，意思是京师长安三秦作保护 五津：指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指蜀川。
5、风烟望五津：“风烟”两字名词用作状语，表示行为的处所，译为：江边因远望而显得迷茫如啼眼。全句是在风烟迷茫之中，遥望蜀州。
6、 君：对人的尊称，这里指“你”
7、 宦（huàn）游：出外做官。
8、海内：四海之内，即全国各地。古代人认为我国疆土四周环海，所以称天下为四海之内。
9、天涯：天边，这里比喻极远的地方。
10、无为：无须、不必。
11、比邻：并邻，近邻。
12、歧路：岔路。古人送行常在大路分岔处告别。
13、沾巾：泪水沾湿衣服和腰带。意思是挥泪告别。
[译文]
（即将告别）由三秦之地护卫的长安城，（透过迷漫的）风烟（似乎能）望见（巴蜀）的五大渡口。
（我）与你都充满着离别愁意，（因为我们）都是远离家乡，外出做官的人。
只要四海之中有了解自己的人，即使远在天涯海角也好似亲密近邻。
（我们）不要在分手的岔路上因离别而感到悲伤，就像那些青年男女一样地流泪沾湿衣襟。
29 在牛肚子里旅行
【原文】
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
“那得我先藏，你来找。”红头说。
“好吧!”青头说完，转过身子闭上了眼。
红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
“红头，藏好了吗?”青头大声问。
红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要一答应，就会被青头发现。
正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。
“救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。
“你在哪儿?”青头急忙问。
“我被牛吃了
……正在它的嘴里……救命啊，救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把它摔在地上。青头顾不得疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着牛肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！
听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”
“可是，你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽..……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”“谢谢你!”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明，可是它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“啊欠!”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来.……..
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你.……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”
[练习]
阅读芳草地
1．默读课文，说说你获得了哪些科学知识。
2．分角色朗读课文。
词句活动室
1．选词填空。
惊险 危险
(1)过马路要走人行横道线，乱穿马路很（ ）。
(2)这部警匪片，情节十分（ ）。有时，我会紧张得闭上眼睛。
2．根据提示写出第7节和第11节的主要意思。
第7节写红头和草一起被_ _________ 。
第11节写青头大声告诉红头要_ __________。
语言直播厅
牛的胃是什么样子的？请你做个小讲解员，向大家介绍一下。
一、基础知识
1 看拼音，写汉字
xī shuài zhù cáng gé lí xiāo huà bēi āi
Xì jiáo màn yàn zhī jué cèng lái cèng qù
组词
嚼（ ） 隔（ ） 贮（ ） 哀（ ）
爵（ ） 融（ ） 伫（ ） 衷（ ）
3 给加粗的多音字注音
只有（ ) 转身（ ）应该（ ） 觉得( ）
船只（ ） 转圈（ ) 答应（ ） 睡觉( ）
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
储存，存放起来。 （ ）
伤心、难过 （ ）
把食物细细地嚼碎，慢慢地咽下去。 （ ）
【例】弟弟在换牙齿，吃起饭来细嚼慢咽很不方便。
形容在身体上来回她摩擦。 （ ）
【例】妹妹在妈妈身上蹭来蹭去不停地撒娇。
5、写出反义词。
悲哀( ) 勇敢( ) 光明( ) 细嚼慢咽( )
6，写近义词。
贮藏( ) 悲哀( ) 答应（ ） 勇敢( )
7、积累词语。
1)．表示笑的词语：_
2)，表示哭的词语 :_
3)．表示惊讶的词语_
4）表示高兴的词语：
5）表示痛苦的词语：
6）表示天气炎热的词语：
7）表示天气寒冷的词语：
8 选字填空
以 已 己
（ ）经 （ ）前 （ ）为 自（ ） （ ）知
因 应
答（ ） 原（ ） ( )该 （ ）此 （ ）为
9 本课文中，哪些地方体会出青头对红头的关爱及青头运用知识解决困难的机智？
10 有关资料
牛的自述
亲爱的小朋友们，我叫牛。我们家族有一个共同的特点，那就是我们都有四个胃。分别叫瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。这4个胃可不是连成一条直线的哦，它们相互交错着。别看它们的名字不太好听，本领可大着呢。其中，瘤胃的容积最大，我吞到肚里的饲料大部分在此消化．网胃好像筛予，能将随饲料吃进去的重物，如钉子、铁丝统统留下。瓣胃主要是吸收
饲料内的水分，还可以把饲料挤压磨碎。皱胃的本领最大了，可以分泌厉害的消化液与消化酶，不仅可以消化在瘤胃内没消化的饲料，还可以消化微生物。所以又叫真胃。
大家都知道我最能吃了，当我刚吃下杂萆、饲料后，不会细嚼，而是让食物进入长长的食道，食道里面的肌肉会不断收缩，饲料就会慢慢蠕动到胃里。各个胃就会有规律地收缩，执行自己的使命。食物首先会来到瘤胃，痈胃会分泌透明的粘粘的液体，对其中一部分粗糙食物，例如比较硬的草等进行浸泡，经过一段时间，它们就会变软，然后再次返回口腔，我会用我锋利的牙齿使劲咀嚼，慢慢品尝，然后与唾液搅拌后再次咽下。人们还给这个过程起了个有趣的名字叫“反刍”。还有一部分食物套继续前进，来到网胃、瓣胃和皱胃。如果我不小心吃了钉子、铁丝等重物，它们会被网胃统统留下。剩下的食物就进入瓣胃、皱胃继续被挤压、磨碎、消化喽。怎么样？我们的胃是不是很神气啊？
二、作文课课练
作文训练目标：了解科普小品文的特点
一）什么叫科普小品文？
二）说说本课文的科普小品文的特点。
三）模仿课文，运用科普小品文的写作手法，写一篇300字的文章，题目自拟。
[练习答案]
阅读芳草地
1．默读课文，说说你获得了哪些科学知识。
通过本课文的学习，我大致了解了牛胃的特殊构造及它的功能。
2．分角色朗读课文。
词句活动室
1．选词填空。
惊险 危险
（惊险与危险的辨析：“惊险”指场面情景危险，使人惊奇紧张。“危险”暗示有遭到损害或失败的可能，强调不安全。）
(1)过马路要走人行横道线，乱穿马路很（危险）。
(2)这部警匪片，情节十分（惊险）。有时，我会紧张得闭上眼睛。
2．根据提示写出第7节和第11节的主要意思。
第7节写红头和草一起被_大黄牛吃到嘴里去了。_________
第11节写青头大声告诉红头要_躲过牛的牙齿__________
语言直播厅
牛的胃是什么样子的？请你做个小讲解员，向大家介绍一下。
牛都有四个胃。分别叫瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。这4个胃可不是连成一条直线的，它们相互交错着。其中，瘤胃的容积最大，牛吞到肚里的饲料大部分在此消化．网胃好像筛予，能将随饲料吃进去的重物，如钉子、铁丝统统留下。瓣胃主要是吸收饲料内的水分，还可以把饲料挤压磨碎。皱胃的本领最大了，可以分泌厉害的消化液与消化酶，不仅可以消化在瘤胃内没消化的饲料，还可以消化微生物。所以又叫真胃。
一、基础知识
1 看拼音，写汉字
xī shuài zhù cáng gé lí xiāo huà bēi āi
蟋蟀 贮藏 隔离 消化 悲哀
Xì jiáo màn yàn zhī jué cèng lái cèng qù
细嚼慢咽 知觉 蹭来蹭去
组词
嚼（咀嚼） 隔（间隔） 贮（贮藏） 哀（哀伤）
爵（伯爵） 融（融化） 伫（伫立） 衷（衷心）
3 给加粗的多音字注音
只有（zhǐ) 转身（zhuǎn）应该（yīng) 觉得(jué）
船只（zhī） 转圈（zhuàn ) 答应（yìng）睡觉(jiào）
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
储存，存放起来。 （贮藏）
伤心、难过 （悲哀）
把食物细细地嚼碎，慢慢地咽下去。 （细嚼慢咽）
【例】弟弟在换牙齿，吃起饭来细嚼慢咽很不方便。
形容在身体上来回她摩擦。 （蹭来蹭去）
【例】妹妹在妈妈身上蹭来蹭去不停地撒娇。
5、写出反义词。
悲哀(快乐) 勇敢(胆小) 光明(黑暗) 细嚼慢咽(狼吞虎咽)
6，写近义词。
贮藏(储藏) 悲哀(悲伤) 答应（同意） 勇敢(英勇)
7、积累词语。
1)．表示笑的词语：_喜笑颜开 笑容可掬 笑容满面 回眸一笑
2)，表示哭的词语 :_ 痛哭流涕 满面泪痕 抱头痛哭 号啕大哭
3)．表示惊讶的词语_目瞪口呆 瞠目结舌 大吃一惊 大惊小怪
4）表示高兴的词语： 笑逐颜开 喜行于色 欢欣若狂 喜笑颜开 欢天喜地 欢呼雀跃 抚掌大笑 乐滋滋 乐悠悠 喜洋洋 笑嘻嘻 笑眯眯 笑哈哈乐融融 乐陶陶兴奋 喜悦 欣慰 欢乐 欢喜 快活 愉悦 愉快 畅快 大喜 狂喜 喜从天降 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望 心花怒放 哈哈大笑欢天喜地 乐不可支 喜形于色 洋洋得意 得意洋洋 心旷神怡 满面春风 春风得意喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃 称心如意 心满意足 低眉含笑 忍俊不禁 惊喜不已
5）表示痛苦的词语： 心如刀割 声泪俱下 泪如雨下 痛心疾首 痛苦万状 痛不欲生 顿足捶胸 呼天抢地 深恶痛疾 哀痛欲绝
悲痛欲绝 切齿痛心 切齿痛恨 深恶痛绝 伤心欲绝 欲哭无泪
痛不欲生 忧心忡忡 悲痛欲绝
6）表示天气炎热的词语：烈日炎炎 夏日炎炎 骄阳似火
烈日当空 暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日中天 炎阳似火
热气腾腾 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背 浑身出汗 汗流浃背 挥汗如雨 汗流如注 满头大汗 赤地千里 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗干枯
7）表示天气寒冷的词语： 天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 冰天雪地 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地寒气袭人 银装素裹 寒气逼人 千里雪原 数九寒天
8 选字填空
以 已 己
（已）经 （以）前 （以）为 自（己） （已）知
因 应
答（应） 原（因） (应)该 （因）此 （因）为
9 本课文中，哪些地方体会出青头对红头的关爱及青头运用知识解决困难的机智？
青头又跳到牛身上，隔着牛肚皮鼓励红头不要怕，你会出来的！
青头知识丰富，知道：牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！正是青头的临危不惧，对朋友真诚的关心，以及灵活应用了所学知识解救了自己的朋友！
10 有关资料
牛的自述
亲爱的小朋友们，我叫牛。我们家族有一个共同的特点，那就是我们都有四个胃。分别叫瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。这4个胃可不是连成一条直线的哦，它们相互交错着。别看它们的名字不太好听，本领可大着呢。其中，瘤胃的容积最大，我吞到肚里的饲料大部分在此消化．网胃好像筛予，能将随饲料吃进去的重物，如钉子、铁丝统统留下。瓣胃主要是吸收
饲料内的水分，还可以把饲料挤压磨碎。皱胃的本领最大了，可以分泌厉害的消化液与消化酶，不仅可以消化在瘤胃内没消化的饲料，还可以消化微生物。所以又叫真胃。
大家都知道我最能吃了，当我刚吃下杂萆、饲料后，不会细嚼，而是让食物进入长长的食道，食道里面的肌肉会不断收缩，饲料就会慢慢蠕动到胃里。各个胃就会有规律地收缩，执行自己的使命。食物首先会来到瘤胃，痈胃会分泌透明的粘粘的液体，对其中一部分粗糙食物，例如比较硬的草等进行浸泡，经过一段时间，它们就会变软，然后再次返回口腔，我会用我锋利的牙齿使劲咀嚼，慢慢品尝，然后与唾液搅拌后再次咽下。人们还给这个过程起了个有趣的名字叫“反刍”。还有一部分食物套继续前进，来到网胃、瓣胃和皱胃。如果我不小心吃了钉子、铁丝等重物，它们会被网胃统统留下。剩下的食物就进入瓣胃、皱胃继续被挤压、磨碎、消化喽。怎么样？我们的胃是不是很神气啊？
二、作文课课练
作文训练目标：了解科普小品文的特点
一）什么叫科普小品文？
科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。
二）说说本课文的科普小品文的特点。
本文是一篇有趣的科普小品文．文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉学生一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。本文虽然篇幅较长，但是情节生动有趣，语言活泼，将一个有关动物生理学的知识讲得有声有色，清楚明了。
三）模仿课文，运用科普小品文的写作手法，写一篇300字的文章，题目自拟。
30 邻家的星期四
[原文]
在悉尼市区，每星期四凌晨是收垃圾的时间。星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别，分开摆放。在宁静得近乎死寂的社区，这一天，仿佛才有点热闹的人气。
我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次别忘了。
从这以后，一到星期三傍晚，我的垃圾桶都按时就位，没错过日子。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，看见在后庭院的木栅栏旁，邻家小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。“汪比”又是一阵欢快的叫唤。啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。
有一次我们出了远门，大约三个星期。回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。
唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。我不由得生出长久不易平息的联想来。
【练习】
阅读芳草地
1．默读课文，想想文中的邻家给你留下了怎样的印象。再互相交流。
2．你从文中哪些地方看出“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”？找出来读一读。
词句活动室
1 读一读，从课文中找出与它们意思相近的词语。
清晨 安静 似乎 准时
清晨( ) 安静( ) 似乎( ) 准时( )
2．动口又动脑：读句子，用带点的词语造句。
啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。
语言直播厅
（任意选择一题）
1．（课文中）“我”长久不息地联想到什么？请用几句话把它们写下来。
2．你知道哪些宣传环境保护的公益广告？请你选一条写下来。
一、基础知识
1 看拼音，写汉字
líng chén jiā jiā hù hù sǐ jì shè qū
qiān rù xún shēng zhà lán dòng yuán lián xiǎng
2 组词
凌（ ） 迁（ ） 循（ ） 栏（ ）
棱（ ） 纤（ ） 盾（ ） 拦（ ）
3 给加粗的多音字注音
冲锋( ） 时间( ） 分别( ） 佛像( ）
冲床( ) 间隔( ) 分外( ） 仿佛( ）
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
天快亮的时候。 （ ）
非常寂静，没有一点声音。 （ ）
【例】深夜，古镇一片死寂。
对某件事情不理解，想不通 。 （ ）
变得平静或停止。 （ ）
【例】这场暴乱总算平息了。
5、近义词。
死寂( ) 热心( ) 纳闷( ) 仿佛( )
6、扩词。
迁( )
循( )
凌( )
7、填写合适的关联词。
（1） 他( )我爸爸，( )我老师。
（2） 面对困难，( )被它吓倒，( )勇敢战胜它。
（3） ( )我使出了全身的力气，( )没能搬动讲台。
（4）.她们俩是形影不离的好朋友，( )我到你家，( )你来我家。
（5） 他( )微笑着向我点头示意，( )指着身边的一把椅子让我坐下。
8、“我”为什么会发出“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。”的感叹？
9 【资料】
国外垃圾回收
在美国有专门的垃圾回收及回收利用指导准则。它规定，每周回收垃圾一次。为了确保回收，请于回收垃圾当曰早晨6时前将垃圾筒移至路边。法规还要求，家庭垃圾必须放置在不透水、防虫、有密封盖的垃圾筒内。也可在密封塑料袋内装入生活垃圾放在路边等待回收，但摆放时间不得超过12小对。有一些垃圾无法通过正常渠道回收，但其可以通过与两个专门垃圾场联系回收。不能通过正常渠道回收的垃圾包括：大量动物排泄物；墙面板、屋顶砖、，地面砖、沙、石、砖头、水泥等建筑垃圾。超过6英尺长（约合）、直径超过6英寸（约合15厘米）的大树枝；弹药、武器、丙烷、氧气、氦气及其他可燃、爆炸性气体，使用天然气的除草机等设备；其他家庭有危害垃圾及商用垃圾等。
仅有硬性法规还不够，明细的具体操作措施必须周到入微。在这份《垃圾回收及回收利用指导》中，就将垃圾处理事宜的方方面面说得清清楚楚。
在提及禁止回收垃圾事宜后，这份准则又告诉人们，少量动物排泄物可通过双层包裹予以正常回收。鼠、鸟等个体较小的动物尸体可以通过双层包裹予以正常回收。个体较大的动物可以掩埋。如果发现路边有死去的动物，请拨打电话。每天回收不超过4个汽车轮胎，轮胎上的轮辋必须去除。卡车轮胎不在回收范围。将天然气和油料清干后，除草机等设备可通过专门回收渠道进行回收。玻璃窗、滑动门、镜子等物不能裸露地丢在路边等待田收。破碎的玻璃和尖利物必须小心装在硬容器或卡纸板盒内，并标注“尖锐物”。
垃圾处理部门还提供每年每家五次的特别回收业务。如家庭中有超大垃圾物需要回收，便可提出特别回收要求。与此同时，准则对特别回收垃圾的体积、路边摆放方式等均有
详细规定。此外，垃圾处理部门免费处理家庭危害物垃圾的回收，但需消费者直接与两个指定垃圾场联系处理。每年秋季，大量落叶的回收及整棵树木砍倒后的回收则需另外付费的特别服务。
嚣文在搂写霎韵鲻时运用了对比的写作方法，衬托星期霞的不溺，起强调作用。对此是一-种修辞方式。对皖是把两个糯对或裰反瀚事物，或者一个事物的两个不同方蕊并举出来。
礁宁静褥近乎死寂的社区，这一天，仿佛才有点热耀的人气。
二、作文课课练
作文训练目标：学习借事抒情的写作手法
一）什么叫借事抒情的写作手法?
二）体会本课文借景抒情的写作特点。
三）模仿课文，运用借事抒情的写作手法，写一篇300字的文章，题目自拟。
【练习答案】
阅读芳草地
1．默读课文，想想文中的邻家给你留下了怎样的印象。再互相交流。
文中的邻家给我留下了具有高度的环保意识和待人热情、友好的印象。
2．你从文中哪些地方看出“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四”？找出来读一读。
从文中的“我们迁入新居后的第一个周三夜晚，门铃就响了，邻家的女主人热心地告诉我们：明天是收垃圾的日子，一周一次别忘了。有一回，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，看见在后庭院的木栅栏旁，邻家小狗“汪比”冲着我一个劲地叫唤。我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸：别忘了，明天是星期四。“汪比”又是一阵欢快的叫唤。啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。有一次我们出了远门，大约三个星期。回来的时候，我发现门上贴了三张纸条：都写于星期三晚上，都告诉明天是星期四。”等地方看出“本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。这个结论。 ”
词句活动室
1 读一读，从课文中找出与它们意思相近的词语。
清晨 安静 似乎 准时
清晨(凌晨) 安静(宁静) 似乎(仿佛) 准时(按时)
2．动口又动脑：读句子，用带点的词语造句。
啊！为了这个星期四，连“汪比”都给动员起来了。
为了做好这个社会活动课件，小明连吃饭的时间也忘了。
（为了……连……” 指为了达到某一目的，一个意想不到的对象也参与进来，起强调作用。）
语言直播厅
（任意选择一题）
1．（课文中）“我”长久不息地联想到什么？请用几句话把它们写下来。
（课文中）“我”可能会长久不息地联想到澳大利亚的天为什么这么蓝，水为什么这么绿。这当然与国家重视环境保护是分不开的。但从热心邻居的身上，我们可以清楚地看到百姓对环保强烈的责任意识，这可能才是澳大利亚的天为什么这么蓝，水这么绿的根本保证。这是我们每个中国人都必须认真思考的。
2．你知道哪些宣传环境保护的公益广告？请你选一条写下来。
宣传保护环境的公益广告
让地球生机勃勃，让家园绿意融融。 生命来源自然，健康来自环保。 还老人一个纯净的梦, 给孩子一片蔚蓝的天。 一滴雨露，挽救一个生命；一片蓝天，拯救一个地球。 同享一片蓝天，共创无限和谐。 打造一方净土，共享一片蓝天。 青山、 绿水、 蓝天 白云 这才是我们的家。 人生百年 环保千秋。 世界因万物而和谐,生命因绿色而美好。 与绿色相约，与环保同行。 保护环境爱家园，健康生活每一天。 追求环保是你我的心愿，参与环保是你我的责任。 让绿色走进家园，使生命远离污染。 保护环境就是保护人类自己。 一、基础知识
1 看拼音，写汉字
líng chén jiā jiā hù hù sǐ jì shè qū
凌晨 家家户户 死寂 社区
qiān rù xún shēng zhà lán dòng yuán lián xiǎng
迁入 循声 栅栏 动员 联想
2 组词
凌（凌云） 迁（迁移） 循（循环） 栏（栏杆）
棱（棱角） 纤（纤维） 盾（矛盾） 拦（拦截）
3 给加粗的多音字注音
冲锋(chōng） 时间(jiān） 分别(fēn） 佛像(fó）
冲床(chòng) 间隔(jiàn) 分外(fèn） 仿佛(fù）
4 在括号里填写符合下列各句意思的词
天快亮的时候。 （凌晨）
非常寂静，没有一点声音。 （死寂）
【例】深夜，古镇一片死寂。
对某件事情不理解，想不通 。 （纳闷）
变得平静或停止。 （平息）
【例】这场暴乱总算平息了。
5、近义词。
死寂(寂静) 热心(热情) 纳闷(奇怪) 仿佛(好像)
6、扩词。
迁(迁移 迁徙 动迁)
循(循环 循声 循序渐进)
凌(凌云 凌辱 凌空)
7、填写合适的关联词。
（1）.他(不是)我爸爸，(而是)我老师。
（2）．面对困难，(不是)被它吓倒，(而是 )勇敢战胜它。
（3）、(即使)我使出了全身的力气，(也)没能搬动讲台。
（4）.她们俩是形影不离的好朋友，(不是)我到你家，(就是)你来我家。
（5）.他(一边)微笑着向我点头示意，(一边)指着身边的一把椅子让我坐下。
8、“我”为什么会发出“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。”的感叹？
作者迁入新居的“第一个周三夜晚”、“晚归的周三夜晚”、“出远门的三个星期三”，这三个特定的时间，邻家都热心地提醒“我家”不要忘记把一周的生活垃圾放到门外的事情。还有小区环境“死寂”与“热闹”的对比描写；小狗“汪比”前后两次不同的叫唤。作品抓注了这些生活中的细节描写就很自然地引出了我的感叹：“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。”
9 【资料】
国外垃圾回收
在美国有专门的垃圾回收及回收利用指导准则。它规定，每周回收垃圾一次。为了确保回收，请于回收垃圾当曰早晨6时前将垃圾筒移至路边。法规还要求，家庭垃圾必须放置在不透水、防虫、有密封盖的垃圾筒内。也可在密封塑料袋内装入生活垃圾放在路边等待回收，但摆放时间不得超过12小对。有一些垃圾无法通过正常渠道回收，但其可以通过与两个专门垃圾场联系回收。不能通过正常渠道回收的垃圾包括：大量动物排泄物；墙面板、屋顶砖、，地面砖、沙、石、砖头、水泥等建筑垃圾。超过6英尺长（约合）、直径超过6英寸（约合15厘米）的大树枝；弹药、武器、丙烷、氧气、氦气及其他可燃、爆炸性气体，使用天然气的除草机等设备；其他家庭有危害垃圾及商用垃圾等。
仅有硬性法规还不够，明细的具体操作措施必须周到入微。在这份《垃圾回收及回收利用指导》中，就将垃圾处理事宜的方方面面说得清清楚楚。
在提及禁止回收垃圾事宜后，这份准则又告诉人们，少量动物排泄物可通过双层包裹予以正常回收。鼠、鸟等个体较小的动物尸体可以通过双层包裹予以正常回收。个体较大的动物可以掩埋。如果发现路边有死去的动物，请拨打电话。每天回收不超过4个汽车轮胎，轮胎上的轮辋必须去除。卡车轮胎不在回收范围。将天然气和油料清干后，除草机等设备可通过专门回收渠道进行回收。玻璃窗、滑动门、镜子等物不能裸露地丢在路边等待田收。破碎的玻璃和尖利物必须小心装在硬容器或卡纸板盒内，并标注“尖锐物”。
垃圾处理部门还提供每年每家五次的特别回收业务。如家庭中有超大垃圾物需要回收，便可提出特别回收要求。与此同时，准则对特别回收垃圾的体积、路边摆放方式等均有
详细规定。此外，垃圾处理部门免费处理家庭危害物垃圾的回收，但需消费者直接与两个指定垃圾场联系处理。每年秋季，大量落叶的回收及整棵树木砍倒后的回收则需另外付费的特别服务。
二、作文课课练
作文训练目标：学习借事抒情的写作手法
一）什么叫借事抒情的写作手法?
借事抒情,指作者借用一件或几件具有典型意义的事情来抒发作者内心的感受或要表达的思想感情。
二）体会本课文借景抒情的写作特点。
作者通过“我”迁入新居的“第一个周三夜晚”、“晚归的周三夜晚”、“出远门的三个星期三”，这三个特定的时间，邻家都热心地提醒“我家”不要忘记把一周的生活垃圾放到门外的事情。抓注了这些生活中的细节描写，很自然地引出了自己的感叹：“唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。”作者借此热情赞扬了澳大利亚人民所具有的强烈的环保意识，以及对此而产生的意味深长的思考。
三）模仿课文，运用借事抒情的写作手法，写一篇300字的文章，题目自拟。
综合练习6
一 读句子，给带点的字选择正确的读音，在括号里打上√。
1．邻家小狗冲着我一个劲地叫唤。
chōnɡ（ ） chònɡ（ ）
2．他的声音几乎听不见。
jǐ（ ） jī（ ）
3．蜉蝣朝生暮死，一生活不到一天。
zhāo（ ） cháo（ ）
4．我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸。
mèn（ ） mēn（ ）
二 下面带点的字有多种意思，在这个词中是什么意思？请你选一选，在括号里打上√。
1、探路
①试图发现隐藏的事物或情况（ ）
②做侦察工作的人（ ）
③看，望（ ）
④向前伸出（ ）
2、敏锐
①锋利，同钝相对（ ）
②勇往直前的气势（ ）
③急剧（ ）
④感觉灵敏（ ）
3、容颜
①脸；脸上的表情（ ）
②体面，面子（ ）
③颜色（ ）
三 把下面的词语整理成一句通顺的句子。
1．盛开着 菊花 千姿百态 公园里 颜色各异 的
2． 诗情画意 充满 九寨沟 一个 是 人间仙境 的
四 阅读下面的短文，完成练习。
有趣的头发
你知道吗？一根头发可以承受重量而不断。这就意味着你头上的12万根头发在理论上可一同承受12吨的重量。然而，请不要在家里测试那长在你头上的头发——这样做，你头皮表面下的发根会极其迅速地脱落，所以，这项试验只能在剪下的头发上做。
头发可以吸收它自身重量45%的水分，它会膨胀，并且直径增大15%。
每天，我们平均要掉50—100根头发，这就意味着一年平均有3万根头发要脱离我们，在别处开始它们新的历程。
如果你持续拉伸湿头发，它能被拉长50%，那就是为什么雨天不能保持你的发型的原因。
亚洲人的头发需要大约的拉力才可折断，持续拉伸可拉长55%。
欧洲人的头发只需的拉力就可折断，持续拉伸可拉长50%。
非洲人的头发只要的拉力便可折断，因为它只能拉长40%。
1．读了短文，你对自己的头发有了哪些了解？请你用简要的话写下来。
2．读最后3小节，想一想句子中加粗的3个字在用法上有什么区别？互相交流一下。
3．有个成语的意思就和头发承受的重量有关，你知道这个成语吗？
五 语言实践活动。
自然是神奇的。你对哪些自然现象特别感兴趣？请你选择一种，然后查找有关资料，自办一份小报，在教室里布置一个小展览会。
六 熟记名言。
我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
——居里夫人
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏尔泰
七、写下面的字，注意“女字旁”（女）在方格里的位置。
“女” 由“撇点、撇、提”三笔组成。
提示：看清左右两部分的宽窄。
[答案]
综合练习6
一 读句子，给带点的字选择正确的读音，在括号里打上√。
1．邻家小狗冲着我一个劲地叫唤。
chōnɡ（ ） chònɡ（ √ ）
2．他的声音几乎听不见。
jǐ（ ） jī（ √ ）
3．蜉蝣朝生暮死，一生活不到一天。
zhāo（ √ ） cháo（ ）
4．我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸。
mèn（ √ ） mēn（ ）
二 下面带点的字有多种意思，在这个词中是什么意思？请你选一选，在括号里打上√。
1、探路
①试图发现隐藏的事物或情况（ √ ）
②做侦察工作的人（ ）
③看，望（ ）
④向前伸出（ ）
2、敏锐
①锋利，同钝相对（ ）
②勇往直前的气势（ ）
③急剧（ ）
④感觉灵敏（ √ ）
3、容颜
①脸；脸上的表情（ √ ）
②体面，面子（ ）
③颜色（ ）
三 把下面的词语整理成一句通顺的句子。
1．盛开着 菊花 千姿百态 公园里 颜色各异 的
公园里盛开着千姿百态颜色各异的菊花
2． 诗情画意 充满 九寨沟 一个 是 人间仙境 的
九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境。
四 阅读下面的短文，完成练习。
有趣的头发
你知道吗？一根头发可以承受重量而不断。这就意味着你头上的12万根头发在理论上可一同承受12吨的重量。然而，请不要在家里测试那长在你头上的头发——这样做，你头皮表面下的发根会极其迅速地脱落，所以，这项试验只能在剪下的头发上做。
头发可以吸收它自身重量45%的水分，它会膨胀，并且直径增大15%。
每天，我们平均要掉50—100根头发，这就意味着一年平均有3万根头发要脱离我们，在别处开始它们新的历程。
如果你持续拉伸湿头发，它能被拉长50%，那就是为什么雨天不能保持你的发型的原因。
亚洲人的头发需要大约的拉力才可折断，持续拉伸可拉长55%。
欧洲人的头发只需的拉力就可折断，持续拉伸可拉长50%。
非洲人的头发只要的拉力便可折断，因为它只能拉长40%。
1．读了短文，你对自己的头发有了哪些了解？请你用简要的话写下来。
我们人的头发,大约长有12万根头发，一根头发可以承受重量而不断。每天平均掉50-100根，一年平均有3万根头发要脱离我们。头发具有一定的拉伸强度，吸水后会膨胀。
2．读最后3小节，想一想句子中加粗的3个字在用法上有什么区别？互相交流一下。
最后3小节中的第一节,运用“才”字，表示方才的意思，为的是说明亚洲人的头发拉力强，需用的拉力方才可以拉断。而第二三节分别运用了“就” 和“便”两个字，它们的意思是一样的，都表示立刻和马上的意思。为的是说明欧洲、非洲人的头发拉力比较差，只需用和的拉力马上可以拉断。
3．有个成语的意思就和头发承受的重量有关，你知道这个成语吗？
有个成语的意思就和头发承受的重量有关，它就是“千钧一发”。
五 语言实践活动。
自然是神奇的。你对哪些自然现象特别感兴趣？请你选择一种，然后查找有关资料，自办一份小报，在教室里布置一个小展览会。
【基本资料】
地震(earthquake)就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。 它发源于地下某一点，该点称为震源(focus)。振动从震源传出，在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次，对整个社会有着很大的影响。
【地震现象】
地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的晃动。极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时，最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物，造成人畜的伤亡，如1976年中国河北唐山地震中，70％～80％的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错距，能反映出震源处的构造变动特征（见浓尾大地震，旧金山大地震）。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝，这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降。使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻。煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。1923年日本关东大地震时，神奈川县发生泥石流，顺山谷下滑，远达。
六 熟记名言。
我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
——居里夫人
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
——伏尔泰
七、写下面的字，注意“女字旁”（女）在方格里的位置。
“女” 由“撇点、撇、提”三笔组成。
提示：看清左右两部分的宽窄。（字的左边的女字旁约占整个字的三分之一位置，右边的部分约占字的三分之二的位置。）