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9.5 条形统计图、优化

试卷简介

这份试卷主要考察学生对条形统计图的理解和绘制能力,以及简单的逻辑推理和时间管理问题。其中第一题要求学生根据给定的数据绘制条形统计图,并通过比较不同种类书籍的数量来回答相关问题;第二题涉及时间管理,让学生思考如何在有限的时间内完成多项任务;第三题则考察了学生对烹饪过程的理解,以及如何通过合理安排提高效率。

所涉及的知识点

本试卷涵盖了条形统计图的制作、简单数学计算(如加减法)、时间管理和效率优化等知识点。

条形统计图、优化

1.三(1)班同学办小小图书角,共有连环画13本,故事书15本,科技书6本,其他书5本。

根据题意完成条形统计图。

( )最多,( )最少。

科技书比连环画少( )本。

故事书是其他书的( )倍。

2.小强上学前,要喝一杯牛奶,但首先要完成以下工作,烧开水(12分钟),取奶粉(4分钟),整理学习用品(5分钟),怎样安排,用时最短?最短是几分钟?

3.妈妈用一只平底锅煎鸡蛋,每次只能煎2个鸡蛋,煎一面需要2分钟,煎9个鸡蛋需要几分钟?

参考答案:

(1)数量/本 三(1)班同学图书情况统计图:

连环画 故事书 科技书 其他 种类

(2)故事书 其他书

(3)7

(4)3

答:烧开水的同时取奶粉、整理学习用品,最后冲奶粉,这样安排用时最短,为12+1=13(分钟)

2×2×3+2×3=18(分钟)或2×9=18(分钟)

答:煎9个鸡蛋需要18分钟。

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