1.4比较10以内数的大小练习题及答案
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试卷简介
这份试卷主要考察了学生对于10以内数的大小比较以及使用一一对应方法比较物体多少的能力。题目设计涵盖了基础的数概念理解、数量比较以及简单的读写技能。学生需要能够正确地识别和比较数字，并能够通过一一对应的方式判断物体的数量是否相同。
所涉及的知识点
学生需要掌握10以内数的大小比较方法，并能够通过一一对应的方式准确比较物体数量的多少，同时理解“同样多”的概念，并能够正确读写这些数字。此外，还需要能够灵活运用所学知识解决实际问题。
比较10以内数的大小
1. 会用一一对应的方法比较物体的多少。
2. 能够把 “同样多”转换成 “＝”运用，能解释 “＝”的含义并会读写。
2. 会解释 “＞”和 “＜”的含义和并会读写。
3. 能运用“＞”、“＜”和“＝”比较10以内数的大小。
夯实基础，才能有所突破……
1. 比一比，填一填。
(1)
( )比( )多
比较10以内数的大小
1. (1)5 3 5＞3或3＜5 (2)3 3 3＝3
2. 答案不唯一，略
3. ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＜
4. 略
5. (1)4 5 4＜5 (2)少 多 5＞4
6. (1)10＞8＞6＞5 (2)3＜5＜7＜9
7.
(1) 2
(2)
2
8. 9. 10. 4号 11. 6
12. 2 13. 不对
14. 4 9 4
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