第四单元数数，数的组成
主备人： 初审人： 审核人：
学习目标 1、认识计数单位“一”和“十”。能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。
2、掌握100以内的数是由几个“和几个“一”组成的。
3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。
重、难点预测 重点：弄清数的组成
难点：理解计数单位
学习过程
一．课前导习。
1、6个一和1个十组成( )，( )个十和( )个一组成19。
2、1个十和2个一组成( )，20是由( )个十组成的。
3、投影出示第31页图。
提出问题：
1、出示自学要求，引导学生自学：
(1)画中有几个小朋友？他们在干什么？
(2)图中的羊大概有几只？
(3)学生交流汇报，怎么数数。
二、自学
1．请同学们拿出小棒，一根一根地数，数出10根用橡皮筋捆一捆（学生动手操作）。10个一是（ ）是（ ）捆，继续数出10根捆一捆。
再接着数出9根，现在一共是（ ）根，
你数到29根小棒，如果再添上一根是（ ）根， 10根又要捆一捆，现在一共有（ ）捆。
2．刚才我们已数出30根小棒是（ ）捆，如果加入7捆小棒现在一共是（ ）捆，10捆是（ ）根小棒， 10个（ ）是一百。
3、从三十五到一百(数小棒)
三十五：由3个( )和5个( )组成。
四十二：由4个( )和2个( )组成。
六十七：由( )个十和( )个一组成
八十九：由( )个( )和( )个( )组成。
五十三：由( )个( )和( )个( )组成。
八十六：由( )个( )和( )个( )组成。
4．从八十八数到一百。
三、课堂练习
1、在下面的数后面数出五个数来。
二十六 三十三 五十七 九十六
2、填一填
3、看图填数
（ ）个十和（ ）个一 （ ）个十和（ ）个一 （ ）个十
四、当堂检测
1、填数：
(1)76、77、( )、79( )、( )、82、83。
(2)46、45、( )、43、42、( )、( )、( )。
(3)
0 10 20 30 ( ) ( ) 60 70 80 ( ) ( )
2、8个十是( )，10个十是( )。
5个十和8个一是( )。
78里面有( )个十和( )个一。
69后面的一个数是( )。
3、连一连
58 69 100 73
十位是7 十位是5 10个十 十位是6
个位是3 个位是8 个位是9
4、思考题
同学们站队做操，李英从前面数和从后面数都是第6个，李英这一队一共有多少人？
五．课后练习
1、数一数：我们班有（ ）个男同学，有（ ）个女同学，一共有（ ）个同学。
2、我估计两本作业本的页数一共是（ ）页，我数一数是（ ）页，估计的和实际相差（ ）页。
六、课后反思