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课文11 项链 同步练习

试卷简介

这份试卷主要围绕《项链》这篇课文进行基础巩固和能力提升训练。内容包括拼音与汉字的对应、笔画顺序的练习、词语搭配、以及通过例句学习词语的正确使用方法。此外,还涉及对课文内容的理解,要求学生理解小娃娃和大海各自拥有的“项链”是什么。

所涉及的知识点

通过对《项链》这篇课文的学习和相关练习,学生可以掌握拼音与汉字的对应关系、汉字的书写笔顺、词语的正确搭配及运用,并能理解课文中关于小娃娃和大海各自拥有“项链”的含义。

11 项链

基础巩固 一、,。

[来源:学科网]

二、。

三、。

金色的 羽毛[来m]

蓝蓝的 脚印

快活的 天空

雪白的 阳光[来源:学§科§网Z§X§X§K]

能力提升

四、。

雪白 雪白雪白 粉红 ( )

( ) ( ) ( ) ( )

五、。[来源]

1.笑着 哗哗地 大海

2.捡起 小娃娃 小小的 海螺

六、读课文,想一想,小娃娃和大海的项链分别是什么?

参考答案

基础巩固 一、看拼音,写汉字。

又 又 又 又 和 的

二、按笔顺写汉字。

三、连一连。

金色的 羽毛

蓝蓝的 脚印

快活的 天空

雪白的 阳光

能力提升[来源:学#科#网Z#X#X#K]

四、照样子写一写。

雪白 雪白雪白 粉红 (粉红粉红)

(火红) (火红火红) (金黄) (金黄金黄)

五、连词成句。

1.笑着 哗哗地 大海

大海哗哗地笑着。

2.捡起 小娃娃 小小的 海螺

小娃娃捡起小小的海螺。

六、读课文,想一想,小娃娃和大海的项链分别是什么?

小娃娃的项链是海螺和贝壳。大海的项链是小娃娃的脚印。

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