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课文13 乌鸦喝水 同步练习

试卷简介

这份试卷围绕《乌鸦喝水》这篇课文进行设计,旨在帮助学生巩固基础的拼音、汉字和词语知识,并通过能力提升部分的练习进一步加深对课文的理解。试卷内容包括基础巩固和能力提升两部分,不仅考察学生的拼音拼读能力、汉字书写能力,还要求学生理解并运用课文中的关键概念,如“渐渐”等。

所涉及的知识点

通过《乌鸦喝水》这篇课文的学习,学生能够掌握基础的拼音、汉字和词语知识,并理解“渐渐”的含义及用法,同时培养学生的观察能力和思考能力。

13 乌鸦喝水

基础巩固 一、“ √”,“×”。

旁 ( )( ) 找 ( )

放 ( )( ) 办 ( )

二、,。

三、。

多( )( ) 见( )( )[来源:学_科_网Z_X_X_K]

只( )( ) 出( )( )

能力提升

四、。

怎么 什么

1.乌鸦喝不到水,( )办呢?

2.我们做( )事都要多替别人考虑考虑。

五、,。

1.瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐 。

2.一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

六、。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。它看见一个瓶子里有水,瞌睡因为水( ),瓶口也( ),它喝不到水。它想到一个办法,就是把瓶子旁边的( )一颗一颗地放进瓶子里,水渐渐( )了,乌鸦就喝着水了。

七、。

老乌鸦,年纪老,[来源:学§科§网Z§X§X§K]

飞不动,跳不高,

躲在窝里呀呀叫。

小乌鸦,身体好,

捉到虫,找到肉,

送给妈妈吃个饱。

参考答案

基础巩固 一、正确的音节打“ √”,错误的打“×”并改正。

旁 (×)(páng) 找 (√ )

放 (×)(fàng) 办 (√ )

二、看拼音,写汉字。

石头 一只 口 多 [来源:学科网ZXXK]

三、一字组多词。

多(许多)(多少) 见(看见)(少见)

只(一只)(几只) 出(出门)(日出)

能力提升

四、选词填空。

怎么 什么

1.乌鸦喝不到水,( 怎么 )办呢?

2.我们做( 什么 )事都要多替别人考虑考虑。

五、照样子,写句子。[来源:Z|xx|k.Com]

1.瓶子里的水渐渐升高了。

坛子里的土 渐渐 减少了 。

2.一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

一只狐狸饿了,到处找吃的。

六、根据课文内容填空。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。它看见一个瓶子里有水,瞌睡因为水( 少 ),瓶口也( 小 ),它喝不到水。它想到一个办法,就是把瓶子旁边的( 小石子 )一颗一颗地放进瓶子里,水渐渐( 升高 )了,乌鸦就喝着水了。

七、读一读。

老乌鸦,年纪老,

飞不动,跳不高,

躲在窝里呀呀叫。

小乌鸦,身体好,

捉到虫,找到肉,

送给妈妈吃个饱。

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