二 图形的面积(一)
第1课时 比较图形的面积
基础作业
不夯实基础，难建成高楼。
1.变化多端巧识别。
和图①的面积相等的图形有________。
2. 比较下面图形的面积。
(1)哪些图形的面积相等？
(2)你还有什么发现？请与同学交流。
3.修补图形。
4. 在下面的方格纸中，每个小方格的面积都是2，请在图中画出3个形状不同，但面积都是2的图形。
综合提升
重点难点，一网打尽。
5. 两个完全相同的图形，可以拼成下面五个图形中的哪个图形？
拓展探究
举一反三，应用创新，方能一显身手。
6. 在梯形里画两条线段，把它分割成3个三角形，你有几种画法？
7. 勇攀高峰。
下图是用1平方厘米的小正方形拼起来的。
（1）这个图形的面积是多少？
（2）再用多少个这样的小正方形才能拼成一个边长为的大正方形？
8.聪明的小龙将下面这个长方形纸剪成两块，拼成一个正方形。你知道怎样做吗？
二 图形的面积(一)
第1课时
1. ②③④⑥
2. (1)②和③ ①和④ (2)略
3. ② 4. 略
5. ①②③④⑤ 6. 略
7. （1）16平方厘米 （2）48个
8.