分数的基本性质作业设计（二）
填一填。（30分）
1、4个是（ ）； 7个是（ ）； 3个是（ ）； 8个是（ ）。
2、里有（ ）个； 里有（ ）个； 1里面有（ ）个
3、5÷7= =（ ）÷9 =（ ）÷（ ）
= = = = =
= = = = = =
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
的分数单位是（ ），添上（ ）个这样的分数单位就是1。
的分母乘5，要使分数的大少不变，它的分子应该（ ）。
的分母加上6，要使分数的大少不变，它的分子应加上（ ）。
淘气吃了糖果的，正好是4块，原来有（ ）块糖果。
笑笑吃了糖果的，正好是5块，原来有（ ）块糖果。
把下面假分数化成带分数或整数，带分数化成假分数。（16分）
在Ο里填上“>”、“<”或“=”。（12分）
Ο1 2Ο Ο1 Ο Ο 6Ο
在直线上面的（ ）填上假分数，在直线下面的（ ）填上带分数。（4分）
平均每人收集废纸多少千克？ （2）平均每人分多少钱？
把11块巧克力平均分给9个人，每人分到多少块？
把3千克桃子平均分给4只猴子，平均每只猴子分到多少千克？
五年级有男同学13人，女同学12人。女同学是全班同学的几分之几？