五年级数学阶段性学业水平测试试卷
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共15分）
1、在—6、0、＋5、－31、＋15、90、－0.4这些数中，正数有（ ），负数有（ ）。
2、在本学期来临之前，我校一年级新入学的学生有876名，可以记作+876名，那么上学期六年级毕业的学生有853名，可以记作（ ）名。
3、一个平行四边形的高是4厘米，底是6厘米，那么与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。
4、梯形上下底的和是，高是，梯形的面积是（ ）平方米。
5、一块平行四边形的菜地，它的底是，高是底的2倍，面积是（ ）平方米。
6、某地区有一天的气温是－3度至9度，这一天的最高气温比最低气温高（ ）度。
7、一个三条边分别是10厘米、6厘米和8厘米的直角三角形，它的面积是（ ）平方厘米。
8、学校组织一次知识竞赛，三（4）班的选手，在第1考场第5个座位，他的参赛证号码是340105，六（2）班在第4考场第19个座位学生的参赛证号码是（ ）。
9、一个边长14分米的正方形是由两个完全相同的直角梯形拼成的，其中一个梯形的面积是（ ）平方分米。
10、一个三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（ ）分米。
11、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，王刚的记录是－11个，王刚实际跳了（ ）个。
12、右图中空白部分的面积是16平方厘米，
则长方形的面积是( )平方厘米。
13、用一块边长30分米的正方形红布，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以做（ ）面。
14、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是15厘米与10厘米，一条边上的高是12厘米，另一条边上的高是（ ）厘米。
二、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）
1、下面最接近0的数是（ ）。
A、－3 B、、－1
2 、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比（ ）。
A、周长不变、面积不变 B、周长变了、面积不变 C、周长不变、面积变了
3、在高为、底为的平行四边形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ ）平方米。
A、21 B、、13
4、星光文具店一周内的盈亏情况如下表：
这个文具店这周内的总情况是（ ）。
A、不盈不亏 B、亏损 C、盈利
5、小刚在班级中的位置是（4，2），请问（ ）是他的同桌。
A、（3，2） B、（4，3） C、（2，4）
二、判断，正确的在括号里画“√”，错误 的画“×”。（每题2分，共10分）
1、一个三角形底长8厘米，高5厘米，它的面积是40平方厘米。 （ ）
2、面积相等的三角形形状也相等。 （ ）
3、任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。 （ ）
4、任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。 （ ）
5、如果两个三角形的形状不同，它们面积一定不相等。 （ ）
三、计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共9分）
（815－107×5）÷14 125×7×8 135×99
四、慎重审题，计算面积。（每小题3分，共12分）
1、计算下面各图形的面积。
2、计算下面图形阴影部分面积。
五、动手实践，操作应用。（14分）
1、在下面格子图中，分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等。（9分）
2、看右图回答问题。（5分）
六、运用知识，灵活解题。（1-3题每题4分，4-6题每题6分，共30分）
1、一个三角形面积为24平方厘米，高为6厘米，这个三角形的高是多少厘米？
2、一个平行四边形停车场，底，高。如果平均每个车位占地16平方米，这个停车场一共可以停多少辆车？
3、如图，一块长方形草地，长方形的
长是，宽是，中间铺了
一条石子路。那么草地部分面积有多大？
4、在右边方格图中描出（1，1）、（2，4）、（4，4）、（5，1）
所表示的点，再把这些点连接起来。
（1）连出的是什么图形？
（2）如果方格是边长为的小正方形，连出的图形
面积是多少平方厘米？
5、一家自选商店门口的装饰牌是梯形形状的，它的上底是，下底是，高是。（1）这块广告牌面积有多少平方米？
（2）如果每平方米需要用油漆，油漆够不够？
6、张大伯家用长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个菜地（如图），其中一边长为。
（1）这个菜地的面积是多少平方米？
（2）如果每平方米菜地种菜8棵，可以种菜多少棵？