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2016-2017学年度第二学期五年级数学期中试题

试卷简介

这份试卷是针对五年级学生设计的数学期中质量检测卷。试卷内容涵盖了正负数的认识、分数的理解与应用、数对的应用、简单的计算以及实际问题的解决。通过这些题目,学生可以巩固和检验他们对于数学基础知识的掌握情况,同时也能锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了五年级学生对正负数概念、分数理解与计算、数对表示位置、最大公因数与最小公倍数等基础数学知识的理解和应用能力。

2016-2017学年度第二学期期中质量检测五年级

数 学 试 题

一、冷静思考,正确填写,我能行。(22分)

1、公共汽车上上来16位乘客用+16表示,下去12位乘客用( )表示。

2、在-8、5.6、+0.9、-、+、0、-82中,正数有( )个,负数有( )个。

3、汽车从A城到B城需要行驶8小时。平均每小时行驶全程的,5小时

行驶全程的。

表示把( )平均分成( )份,取这样的( )份。它的分数单

位是,它有( )个这样的单位,再添( ) 个这样的单位就是1.

5、 == =

6、 24÷25= 49÷16=( )(用带分数表示)

7、把小面的分数、小数互化。

0.9= 0.75= 0.125=

二、火眼金睛判正误。(5分)

1、把单位“1”分成8份,取其中的5份,是。 ( )

2、五(2)班男生人数占全班人数的,则女生人数占全班总人数的( )

3、数对(5,9)和(9,5)表示的位置一样。 ( )

4、把2米布平均分给4个人,每人可分到米布。 ( )

5、7、8和14的最小公倍数是56. ( )

三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里。)(12分)

1、下面说法正确的是( )。

A.0是正数 B.0是负数 C. 0既不是正数也不是负数

2、的分母加上6,要使分数的大小不变,分子可以( )。

A、加上3 B、乘3 C、加上6 D、乘6

3、在、、 中,最大的是(  )。

A、 B、  C、

在一幅平面图上,点A的位置是(4,5),点B的位置是(3,5),那么A、B两点(   )。

A.在同一行    B.在同一列    C.既不在同一行也不再同一列

5、一张长方形纸,连续对折3次,其中一份是整张纸的( )

A、 B、 C、

6、如果a=2×3×5,b=2×3×3×7,那么a和b的最大公因数是( )。

A、30 B、126 C、6

四、巧思妙算。(18分)

1、直接写得数(6分)

2、计算(8分)

3、用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(4分)

18和42 17和51

五、我会动手动脑。(6分)

下面是五(1)班学生的座位平面图。

1.王敏的位置在第6列、第2行,请用☆标出,用数对表示是( , )。(2分)

2.林伟的位置是(2,6),在图中的第( )列,第( )行。(2分)

3.在图中的第( )列,第( )行。(2分)

六、我会解决实际问题(共37分)

1、一个果篮里有16个水果,其中苹果有6个,梨有4个,其余的是橙子。

(1)梨的个数占这个果篮水果总个数的几分之几?(2分)

(2)橙子的个数占这个果篮水果总个数的几分之几?(3分)

一块布,第一次用去全长的 ,第二次比第一次多用去全长的 ,

两次共用去全长的几分之几?(5分)

3、工程队在修建一项工程,1月份完成了全部工程的 ,2月份比1月份少完成全部工程的 ,工程队这两个月共完成了这项工程的几分之几?(5分)

4、把一堆萝卜平均分给小兔。不论分给12只小兔,还是分给16只小兔,都正好分完。这堆萝卜至少有多少个?(4分)

5、下图是3路公交车运行的线路图。

(1)体育馆在医院的( )偏( )( )度方向( )千米处。(4分)

(2) 从新华书店到医院怎么走?(5分)

(3) 如果小华每分走70千米,那么她从新华书店走到医院要走多长时间?(4分)

(4)请你提出一个数学问题并解答。(5分)

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