当前位置:首页 > 五年级 > 数学

2020年人教版五年级数学上册第六单元测试题及答案(二)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对几何图形的理解和计算能力,包括平行四边形、三角形、直角梯形、组合图形的面积计算以及一些基本的图形性质。题目类型多样,涵盖了填空题、判断题、选择题和计算题,旨在全面评估学生的数学能力和逻辑思维。

所涉及的知识点

主要考察学生对于不同几何图形(平行四边形、三角形、梯形)面积公式的理解和应用,以及在实际问题中运用这些知识的能力。

第六单元测试卷(二)

1.轻松填一填。

(1)一个平行四边形的面积是60 cm2,如果它的高缩小到原来的,底不变,面积是(  )cm2。(导学号14602251)

(2)一个三角形的面积是32 dm2,高是40 cm,底是(  )cm。

(3)一个直角梯形的下底是8 cm,如果上底增加3 cm,就变成一个正方形,这个梯形的面积是(  )cm2。(导学号14602252)

(4)有一堆水泥管呈梯形堆放,最上层放了5根,最下层放了11根,从上往下每层依次多1根,这堆水泥管共有(  )根。(导学号14602253)

2.火眼金睛辨对错。(导学号14602254)

(1)两个面积相等的三角形,它们的底和高一定相等。 (  )

(2)周长相等的长方形和平行四边形,面积一定不相等。 (  )

(3)一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍,则面积扩大到原来的2倍。 (  )

(4)梯形面积的大小只与它的上底和高有关。 (  )

3.精挑细选,对号入座。

(1)两个完全一样的直角三角形可以拼成(  )。(导学号14602255)

A.一个长方形  B.一个平行四边形  C.一个三角形  D.以上都可以

(2)右图是两个完全相同的长方形,甲、乙两个三角形的面积相比,(  )。(导学号14602256)

A.甲<乙     B.甲=乙   C.甲>乙    D.无法确定

(3)等底等高的两个三角形(  )。(导学号14602257)

A.形状相同  B.面积相等  C.形状相同、面积相等  D.无法确定

(4)比较右图平行线间三个图形的面积,(  )。(导学号14602258)

A.平行四边形的面积最大  B.三角形的面积最大

C.梯形的面积最大     D.不能确定谁的面积大

4.图形计算。

(1)选择合适的数据,计算下面每个图形的面积。(单位:cm)

 (2)计算下面每个组合图形的面积。(单位:cm)

(3)估计下面每个图形的面积。(每格表示1 cm2)(导学号14602259)

5.解决问题。

(1)一个平行四边形花池,共栽花卉1200株,平均每平方米栽4株。这个平行四边形花池的底是15 m,它的高是多少米?(导学号14602260)

(2)某超市为了迎接“十周年店庆”,准备用长10 m、宽2 m的长方形红布做成直角边都是5 dm的三角形小红旗。这块红布可以做多少面这样的小红旗?(导学号14602261)

(3)如下图所示,平行四边形的面积是50 m2,阴影部分的面积是多少平方米?

(导学号14602262)

(4)一个三角形的底边长6 m,如果底边延长2 m,那么面积就增加3 m2。原来三角形的面积是多少平方米?(导学号14602263)

参考答案

1. (1)20 (2)160 (3)52 (4)56

2. (1)× (2√ (3)× (4)×

3. (1)D  (2)B (3)B (4)A

4.(1)7.1×3÷2=10.65(cm2) 4.5×2=9(cm2)或3.6×2.5=9(cm2) (5+6.8)×3.2÷2=18.88(cm2)

(2)6×(6+6)+6×2÷2×2=84(cm2) (10+7+5)×4÷2+5×5=69(cm2)

(3)58 cm2 38 cm2

5.(1)1200÷4÷15=20(m)

答:它的高是20 m。

(2)5 dm=0.5 m

(10÷0.5)×(2÷0.5)×2=160(面)

答:这块红布可以做160面这样的小红旗。

(3)50÷5=10(m) (10-7)×5÷2=7.5(m2)

答:阴影部分的面积是7.5 m2。

(4)3×2÷2=3(m) 6×3÷2=9(m2)

答:原来三角形的面积是9 m2。

http: //

无限免费下载试卷
Word文档没有任何密码等限制使用的方式,方便收藏和打印
已有人下载。
×
扫码关注公众号
二维码
扫描公众号,私信暗号:32499 获取网盘提取码
前往网盘下载
点击下载文档
还需要掌握