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2020年人教版五年级数学上册第四单元测试题及答案(二)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对于概率、可能性的理解以及简单事件发生可能性的判断。题目设计较为多样,既有对单一事件可能性的分析(如硬币抛掷),也有对多种颜色球随机抽取可能性的探讨,还包括了通过实验数据来推测可能性的问题,以及如何根据需求设计转盘涂色方案等。整体来看,试卷旨在培养学生对不确定性和随机性的理解。

所涉及的知识点

本试卷的核心知识点在于理解和应用概率论中的基本概念,包括事件发生的可能性评估、不同条件下随机抽取结果的概率计算以及基于实验数据对可能性的初步推断。

第四单元测试卷(二)

1.轻松填一填。

(1)抛出一枚硬币,可能有(  )种结果,它们出现的可能性(  )。

(2)从下面的盒子里分别摸出一个球。

     ②     ③     ④    ⑤     ⑥

从(  )号盒子里摸出的球一定是黄球,从(  )号盒子里摸出的球一定是红球。分别从②号、③号、④号、⑤号盒子里摸球,从(  )号盒子里摸到黄球的可能性最大,从(  )号盒子里摸到红球的可能性最大,从(  )号盒子里摸到红球和黄球的可能性相等。

(3)

从①号盒子里摸,可能摸到(  )色球,也可能摸到(  )色球。因为(  )色球多,所以摸到(  )色球的可能性大,摸到(  )色球的可能性小。从②号盒子里摸,摸到(  )色球的可能性大。(导学号14602118)

2.精挑细选,对号入座。

(1)转盘被平均分成四份,分别涂有红、黄、蓝、绿四种颜色,转动转盘,指针(  )停在绿色区域。

A.一定       B.可能       C.不可能

(2)盒子里有5个红球、3个蓝球、1个黄球。任意摸出1 个球,摸到(  )球的可能性最大,摸到(  )球的可能性最小。

A.红    B.蓝    C.黄

(3)下面是从盒子中摸30次棋子的结果,摸出一个棋子后再放回去摇匀,盒子中(  )。

A.红棋子数量多   B.绿棋子数量多   C.红棋子和绿棋子数量一样多

(4)从布袋中摸大小相同的糖,要使摸到水果糖的可能性最小,摸到奶糖的可能性最大,还有可能摸到酥糖。布袋中至少要放(  )块糖。(导学号14602119)

A.3   B.6   C.7

3.从下面五个盒子中分别摸出1个球,摸到红球的可能性是哪种?连一连。(导学号14602120)

4.在转盘上按要求涂蓝、黑、灰三种颜色。(导学号146020121)

(1)指针一定停在蓝色区域。

(2)指针可能停在蓝色、黑色或灰色区域。

(3)指针可能停在蓝色、黑色或灰色区域,并且停在蓝色区域的可能性最大,停在黑色区域的可能性最小。

(4)指针不可能停在黑色区域。

      (1) (2)  (3) (4)

5.元旦联欢会节目类型如下,同学们通过抽卡片决定自己表演节目的类型,他们谁说得对? (说得对画一个“

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