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2021年青岛版五四制五年级数学下册第六单元测试题及答案一

试卷简介

这份试卷涵盖了比例尺相关的基础知识和应用。内容包括比例尺的定义、数值比例尺和线段比例尺的转换、比例尺的应用等。题目形式多样,既有填空题也有连线题、判断题、计算题以及解决实际问题的题目。通过这些题目,学生可以全面了解比例尺的概念及其在日常生活中的应用。

所涉及的知识点

比例尺是表示地图或图纸上距离与实际距离之间关系的一种方式,它可以帮助我们理解地图或图纸上的信息如何对应于现实世界。

第六单元测试卷1

(时间:60分钟 分数:    ) 

一、填一填。(14分)

1.在一幅地图上,用5厘米表示实际距离120千米,这幅地图的比例尺是(      ),改写成线段比例尺是(      )。

2.是(  )比例尺,把它改写成数值比例尺是(    )。

3.在比例尺是1∶12000000的地图上,1厘米表示实际距离(  )千米。

4.甲、乙两地相距40千米,如果画在比例尺是1∶2000000的地图上,应该画(  )厘米。

5.在一张比例尺是10∶1的精密图纸上,量得零件长为5厘米,这个零件的实际长为(  )。

二、根据实际情况选择合适的比例尺,连一连。(6分)

中国地图    20∶1

精密零件图    1∶2000

医院平面图    1∶50000000

三、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(8分)

1.所有的比例尺的前项都是1。 (  )

2.一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定。 (  )

3.比例尺1∶500表示把实际距离放大500倍。 (  )

4.按照3∶1的比,把一个边长为6厘米的正方形画在图纸上,图上的边长是3厘米。 (  )

四、计算题。(18分)

1.解比例。(12分)

∶=4∶x   = ∶x=0.4∶   (2+x)∶2=21∶6

2.填表。(6分)

五、按要求填一填。(12分)

1.⑤号图形是①号图形放大后的图形,它是按(    )的比放大的。②号图形是①号图形按(    )的比放大的。

2.(  )号图形是①号图形缩小后的图形,它是按(    )的比缩小的。

六、解决问题。(42分)

1.乐乐就要搬新家了,旧家与学校之间的距离是800米。新家与学校的距离是多少米?(5分)

2.南京长江大桥上层公路桥约长4600米,把它画在比例尺为1∶230000的地图上,图上距离是多少?(5分)

3.小游戏:拿出一枚硬币,先用薄纸盖上,再用铅笔涂出硬币的面纹。这幅图的比例尺是多少?(5分)

4.一个篮球场长28米,宽15米,用1∶1000的比例尺画出这个篮球场的平面图,长、宽各是多少厘米?篮球场的图上面积是多少平方厘米?(10分)

5.在一幅地图上,用5厘米的长度表示实际距离1000千米,量得甲、乙两地间的距离是4厘米。甲、乙两地间的实际距离是多少千米?一条200千米的高速公路在这幅地图上是多少厘米?(8分)

6.如图所示,小明家距医院1000米。(9分)

(1)小明家到学校的实际距离是多少米?

(2)在小明家的南偏东45°方向1500米处要建少年宫,请你在图上画出少年宫的位置。

答案

一、1. 1∶2400000 

2. 线段 1∶500 3. 120 4. 2 5. 5毫米

二、

三、1. ✕ 2. √ 3. ✕ 4. ✕

四、1. x= x=36 x= x=5

2. 1∶15000 840米 5厘米

五、1. 2∶1 3∶2 2. ③ 1∶2

六、1. 旧家到学校的图上距离是4厘米,新家到学校的图上距离是3厘米。800÷4×3=600(米)

2. 4600米=460000厘米

460000×=2(厘米)

3. 1∶1

4. 1000厘米=10米 图上长:28÷10=2.8(厘米)

图上宽:15÷10=1.5(厘米)

图上面积:2.8×1.5=4.2(平方厘米)

5. 1000÷5×4=800(千米)

200÷(1000÷5)=1(厘米)

6. (1)1000÷2×4=2000(米)

(2)提示:1500÷(1000÷2)=3(厘米) 在小明家南偏东45°方向画一条3厘米长的线段,标上少年宫。

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