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五下分数的意义和性质练习题(三)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对分数的意义和性质的理解,包括分数单位、真分数、假分数、带分数等概念。题目类型涵盖了填空、判断、选择和比较大小,旨在全面评估学生的分数知识掌握情况。

所涉及的知识点

理解分数单位,并能根据分数单位判断真分数、假分数和带分数;掌握分数的基本性质及应用。

分数的意义和性质练习(三)

班级: 姓名:

一、填空.

1. 的分数单位是( ),它有( )这样的单位,再添上( )个这样的单位,结果是4.

2.分数单位是 的真分数有( ).

3.分数单位是 的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( ).

4.9个 组成的分数是( )它比1( ),是( )分数.

5.8个 组成的分数是( ),它比1( ),是( )分数.

6.把下面直线上的点用分数表示出来.

二、判断.(对的打“√”,错的打“×”)

1.真分数小于1,假分数大于1.( )

2.整数都可以看成分母是l的假分数.( )

3.分数单位是 的最大真分数是 .( )

4.小于 的真分数只有6个,大于 的假分数只有2个.( )

5.凡是分子能被分母整除的假分数,都能化成整数.( )

三、选择题.

1.分子是5的假分数有( )个.

①3 ②4 ③5 ④6

2.当一个分数的分子是分母的倍数,这个分数实际上是( ).

①假分数 ②带分数 ③真分数 ④整数

3.5里有20个( ).

① ② ③ ④

4.要使 是真分数,同时使 是假分数,x应该是( )

①3 ②4 ③5 ④6

四、在( )里填上“>”、“<”或“=”.

1.

2.

3.

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