分数的意义和性质练习（五）
班级： 姓名：
一、在○内填“＞”、“＜”或“＝”．
○ ○ ○ 7○
○ 4○ ○ ○
二、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数．
三、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数．
四、1．把 的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？
2．把 的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？
3． 的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上几？
五下分数的意义和性质练习题(五)
试卷简介
这份试卷主要围绕分数的意义和性质设计了多个练习题，通过不同的题目类型帮助学生理解和掌握分数的基本概念、分数的等值变换以及分数性质的应用。试题包括填空题、将分数化为特定分母或分子的等值分数、以及根据分数性质进行变化等问题。
所涉及的知识点
本试卷主要考察学生对分数意义及性质的理解与应用，特别是如何通过调整分子或分母保持分数大小不变的能力。
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