分数的意义和性质练习（四）
班级： 姓名：
一、填空．
1．分数的分子和分母（ ），分数的大小不变．
2．把 的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）．
3．把 的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（ ）．
4．把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ）．
5． 的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）．
6．一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是 ，原分数是（ ）．
7．
8．
二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）
1．分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变．（ ）
2．分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变．（ ）
3．分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变．（ ）
4．一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍．（ ）
5．将 变成 后，分数扩大了4倍．（ ）
6． 的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3．（ ）
三、选择题．
1．在分数 中，x不能等于（ ）．
①0 ②4 ③2
2．一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（ ）．
①扩大4倍 ②缩小4倍 ③不变
3．一个分数的分子乘上5，分母不变，这个分数（ ）．
①缩小5倍 ②扩大5倍 ③不变
4．小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块．他们两人比较吃去部分的大小是（ ）
①小明吃得多一些 ②小华吃得多一些 ③两人吃得同样多
5． 的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该（ ）
①增加6 ②增加15 ③增加10
6．如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（ ）
①分子大于分母 ②分子小于分母 ③分子等于分母