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五下异分母分数加减法练习题

试卷简介

这份试卷主要围绕异分母分数的加减法展开,包括口算、填空、选择、计算、解方程以及应用题。试卷内容涵盖了分数的基本概念、最简真分数、最小公倍数等知识点,并通过实际生活中的例子来考察学生对分数的理解和运用能力。

所涉及的知识点

掌握异分母分数加减法的方法,理解最简真分数的概念及其性质,能够准确进行分数单位转换及计算,并能将分数知识应用于解决实际问题。

异分母分数加减法练习

班级: 姓名:

一、口算。

二、填空。

(1)2个是( ),里面有( )个。

(2)比米短米是( )米,米比( )米长米。

(3)分数单位是的所有最简真分数的和是( )。

(4)

(5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是( ) ,它与的差是( ).

(6)有三个分母是21的最简真分数,它们的和是,这三个真分数可能是( )、( )、( )。

三、选择。(把正确答案的字母序号填在括号里)

1、下面各题计算正确的是( )。

A、 B、 C、

2、的( )的。

A .大于 B .等于 C .小于

四、计算下面各题。

五、解方程。

六、用简便方法计算下面各题。

七、解决问题。

1、一根铁丝,第一次用去米,第二次用去米。

(1)两次共用去多少米?

(2)第二次比第一次多用去多少米?

2、寒假中五(1)班同学读书情况如下表。

( 1 )读( )本书的人数最多,读( )本书的人数最少。

( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几?

( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几?

( 4 )全班同学都参加了读书活动吗?

3、小明看一本故事书,已经看了全书的,还剩下几分之几没有看?剩下的比已经看的多几分之几?

4、修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几?

5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树,其中种的桃树和梨树占总面积的,苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几?

6、某小学各年级学生人数情况如下:

一、二年级有300人,三、四年级有320人,五年级有200人,六年级有180人。

(1)算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几,填在表内。

(2)你还能提出什么数学问题?并解答出来。

7、小李身高米,小张比小李高米,小王又比小张高米,小王和小张的身高各是多少米?

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