2013学年第一学期
小学数学五年级综合练习参考内容（一）
（小数乘法和小数除法）
班别 姓名 学号
认真思考，准确填写。
（ ）扩大到它的10倍是45，417缩小到它的是（ ）。
计算3.12÷1.5，我们先把除数转化为（ ）数，也就是把被除数与除数的小数点同时向（ ）移动（ ）位，转化为（ ）÷（ ）再进行计算。
已知14×16=224，那么14×0.16=（ ),1.4×0.16=( ).
在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=”。
8.5×0.99○8.5 6.3÷1.8○6.3 4.9÷4.2○1 9.9×1.01○9.9÷1.01
在中，（ ）是有限小数，（ ）是循环小数；最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
2÷11的商用循环小数的简便记法表示是（ ），保留三位小数是（ ）。
在（ ）里填上适当的数。
1.234÷0.16=（ ）÷16 3.5×30=35×（ ）
在○里填上合适的运算符号。
3.9○2.6=1.3 3.9○2.6=1.5 3.9○2.6=10.14 3.9○2.6=6.5
不计算，运用规律直接写出得数。
3.3×3.4=11.22 3.3333×3333.4=
3.33×33.4=111.222 × =111111.222222
3.333×333.4=1111.2222
一款童装每套用布，布最多可以做（ ）套这样的童装。
仔细推敲，认真辨析。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
两个数的积一定大于这两个数的商。 （ ）
既是无限小数，又是循环小数。 （ ）
一个边长是的正方形，它的面积是。 （ ）
3.2×1.1－3.2=3.2×1=3.2。 （ ）
15.4×100的积比15.4÷0.01的商大。 （ ）
反复比较，慎重选择。（选择正确答案的序号填在括号里）
下面算式中，商最大的是（ ）。
①54÷0.36 ② 5.4÷3.6 ③540÷36
要使19.2÷□＞19.2成立，那么□里可以填（ ）。
① 1.5 ② 0.99 ③2.3
45分=（ ）时
① 0.45 ② 0.6 ③0.75
精确到千分位是（ ）。
① 3.699 ② 3.690 ③3.700
下列算式中，与1.25×3.2×2.5的计算结果不相等的是（ ).
① (1.25×8）×（0.4×2.5） ② (1.25×0.8）×（4×2.5） ③1.25×8＋0.4×2.5
注意审题，细心计算。
直接写出计算结果。
0.7×0.6= 4÷8= 3.12＋2.1= 0.15×6=
4.8÷2= 1.32×3= 3.5－1.8= 2÷0.01=
用竖式计算。
0.18×0.25 3.92÷1.4 2.37×3.6
（得数保留两位小数）
18÷0.24 19.4÷12
（得数保留一位小数）
用简便方法计算下面各题。
24×10.1 2.9×11.8+11.8×7.1
1.25×8.8 0.4×2.34×2.5
计算下面各题。
32.6－5.6×1.3 10.8÷4.5×7.3
活用知识，解决问题。
只列式不计算。
一只蜜蜂0.8小时大约飞行，一只蝴蝶每小时大约飞行，这只蜜蜂每小时的飞行速度大约是蝴蝶的多少倍？
列式：
修一条水渠，原计划每天修，30天修完。实际每天修，实际几天可以修完？
列式：
丰收果园的三位工人叔叔一起收摘苹果，3.5小时一共收了。平均每人每小时收苹果多少千克？
至少要几次才能完成？
买5个这样的望远镜共需多少钱？
下面是张阿姨到超市购物的小票，但是有一个地方弄脏了。张阿姨买了多少千克青菜？
※挑战自我，走进赛场。
两个因数相乘，如果一个因数增加1.3，积就增加9.1；如果另一个因数减少3，积就减少5.7，这两个因数分别是几？